unit 9 do you want to go to a movie？
课时：6主备：倪堂茸时间2010/11/25编号010
一：目标导航。
寄语：never give up and you‘ll make it。
1talkaboutpreferencesandmake
不要放弃，你就会获得成功。
一、学习目标。
学会根据爱好制订出周末或节假日的行动计划。plans
喜欢干什么，不喜欢干什么。）1.。课前准备：
二：教学重点：wrtingstep。1 revision（4minutes）
1、he likes（香蕉）○
2、my sister likes（唱歌）○
教学难点：3、my father likes（看电视）○
总结like的用法1
2likedon’t/doesn’tlike以及。
二．自主学习（5minutes）
连词and，but的用法。1用like、andbutdon’t likethrilleraction moviesdocumentary
用上面的单词造句。
三；导学过程。
页3astep1：导入open 55
let student fill in the blanks with and or but。then read 3b（两次）
letstudentseeafilminthescreen总结and。but的用法。
题型：1、tom likes action movies and comedies。（改为否定句）tomlike action moviescomedies。
****** discrible the film。
2、（2023年北京中考题）moneyisimportantitisn’tthemostimportant thing
a：and b：but c：or d；so
通过上面的练习：对like和don‘t的回顾，还有连词but，and的学习。如果把这些词用在描述一部你喜欢的或不喜欢的电影中，你怎么来运用呢？现在我。
step2：review给你一篇文章看人家是怎么运用的，然后通过模仿写出你精彩的文章，你能做。
到吗？加油！
my friend george is an american boy，he is thirteen years old。he lives in
like，don’t like的用法考点；
china now。he studies in no。26 middle school in beijing。
he likes beijing operaand chinese action movies。his f**orite movie stars are jackie chan and jet li。
loco。in a word he loves china。and，but和or的应用命题规律：he also likes the songs of
三．归纳总结（2minute）通过上面的例文，你是否已经学会了如何去对你所喜欢的影片有一些评价呢？
and，but或or是英文中频繁出现评价词语有哪些呢。
四．练习；（20min）
你了解你的家人吗？他们喜欢和不喜欢什么电影？以myfamily‘sf**orite
的连词它们常用于连接句子，常见。
movies为题写一篇短文介绍一下，并说明原因，试着用上连词and，but，并把作品展现给同学们，大家一起来分享快乐吧！
的考点设备是针对。
它们的含义及区别运用到具体的。
环境中其题型为选择填空。
1、分组评，评出的好文章念给大家○
2、教师评选出最好的文章和大家分享○
五、质疑交流。
通过上面的例文，你发现有疑问吗？如有请写下来：
主备留言：个性化导学设计。
包括导学更新问题更新习题更新）
教学反思：评价等级：
优（）良（）一般（）
七年级英语9单元导学案
unit 9 my f orite subject is science.1 课型 新授主备 贾自治审核 七年级英语组班级 姓名。教学目标 一 知识与能力 掌握what,why引导的特殊疑问句及其回答。二 过程与方法 根据亲身经历围绕 最喜欢 这一话题进行对话练习。三 情感态度与价值观 学会用流利的...
七年级上册9课导学案
第 课中华文化的勃兴。姓名班级组别评价 学习目标 1 通过学习，重点掌握商朝甲骨文 诸子百家的主要思想学说。了解我国先秦时期的天文 历法 医学 文学和 的主要成就。2 认识我国古代劳动人民创造的辉煌成果，激发民族自豪感和自信心，培养严谨治学态度。了解 诗人屈原 培养爱国情怀，进行道德情操教育。重点 ...
人教版七年级历史9课导学案
课题。民族政权并立的时代。学习流程。总序9主设计者何命贵。教师导引。指生朗读目标，教师据实情略加突出。教师巡视各组，及时参与，适时指导，提炼问题。关注各组学习情况，分别指导。据学生学习情况与学习目达成情况，及时导学引疑，点评。一 目标解读。1 学习目标 掌握五代 辽 宋 夏 金各政权的基本情况。总结...