2023年新人教版七年级数学下册5 4平移教案

发布 2023-03-06 05:50:28 阅读 3456

平移。教学目标:1、了解平移的概念,会进行点的平移,理解平移的性质,能解决简单的平移问题。

2、培养学生的空间观念,学会用运动的观点分析问题。

重点:平移的概念和作图方法。

难点:平移的作图。

教学过程。一。观察图形形成印象。

生活中有许多美丽的图案,他们都有着共同的特点,请同学们欣赏下面图案。

观察上面图形,我们发现他们都有一个局部和其他部分重复,如果给你一个局部,你能复制他们吗?学生思考讨论,借助举例说明。

二。提出新知实践探索。

平移1)把一个图形整体沿某一方向移动,会得到一个新的图形,新图形与原图形的形状和大小完全相同。(2)新图形中的每一点,都是由原图形中的某一个点移动后得到的,这两个点是对应点。(3)连接各组对应的线段平行且相等。

图形的这种变换,叫做平移变换,简称平移。

**:设计一个简单的图案,利用一张半透明的纸附在上面,绘制一排形状,大小完全一样的图案。

引导学生找规律,发现平移特征。

三。典例剖析深化巩固。

例如图,(1)平移三角形abc,使点a运动到a`,画出平移后的δabc

先观察**,再通过点的平移,线段的平移总结规律,给出定义。

**活动可以使学生更进一步了解平移。

四、巩固练习课本33页:1,2,4,5,6,7

五、小结:在平移过程中,对应点所连的线段也可能在一条直线上,当图形平移的方向是沿着一边所在直线的方向时,那么此边上的对应点必在这条直线上。2利用平移的特征,作平行线,构造等量关系是接7题常用的方法。

六、作业课本p30页习题第3题。

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