《平移》教案。
教学目标】1.理解什么叫平移；
2.会平移简单的图形；
3.了解可以利用平移制作美丽的图案；
4.进一步发展空间观念，增强审美意识。
对话探索设计】
复习〗如图，已知直线ab和直线外一点p过点p画一条直线与ab平行。
探索1〗如图，平移δabc，使点a移动到点[",altimg': w': 20', h':
25'}]画出平移后的三角形[",altimg': w': 20', h':
25'}]altimg': w': 19', h':
25'}]altimg': w': 18', h':
25'}]
探索2〗1)将右图中的小船向左平移4格再向上平移2格；
2)如果平移后小船的顶部a点移到a’点，画出小船。
提示：利用方格可以先把点a向上移动5格，再向左移动2格。）
探索3〗观察p30图5.4-1中的第一幅图，你能说出根据其中的哪一部分可以绘制出整个图案吗？
练习1〗p33.1
探索4〗张老师家的客厅计划按p30图5.4-1中的第二幅图铺设瓷砖，如果整个客厅需要正十二边形的瓷砖200片，还需要购买其它两种形状的瓷砖各多少片？为什么？
探索5〗把图中的“心”字先向右移5格，再向下移5格。
练习2〗利用平移可以画出一些立体图形(见p41习题。11)，请在图中画出“上”字的立体图形(平移方向不拘).
作业〗p33习题。3，4， p34习题。6
补充练习〗1.下列变换属于平移吗？为什么？
2.下列情况哪些属于平移？
1)打开玻璃窗；(2)铝合金窗户的移动；(3)电梯上货物的升降？
3.(1)利用平移，可以设计非常美丽的图案，下面的奔马图就是由正方形上的平移得到。你能看出平移的过程吗？(参看p37活动3.)
2)把奔马涂上你所喜欢的颜色，再把它贴在纸板上，然后细心地把它剪下来。
人教版数学七年级下教案5 4平移
1 通过实例了解平移的概念 2 理解并掌握平移的性质 重点 难点 3 能按要求作出平移后的图形 重点 一 情境导入。如图，高铁在笔直的铁轨上向前运行，它的形状和大小发生了变化吗？二 合作 点一 平移的概念。类型一 生活中的平移。下面生活中的物体的运动情况可以看成平移的是 a 摆动的钟摆。b 在笔直的...
人教版七年级数学 下 5 4平移教案
5.4平移教案。一 教学目标。1.经历观察 分析 操作 欣赏以及抽象 归纳等过程，以及与他人合作交流探索的过程，进一步发展空间观念，增强审美意识，学会用运动的观点分析问题。毛。2.通过实例，认识图形平移，了解平移的特征，理解平移的含义，会进行点的平移。3 理解平移前后两个图形对应点连线平行且相等的性...
5 4平移教案B 新人教版七年级下
设计意图 创设情境，把鲜活的生活引入课堂，让学生直接置身于 游乐园 唤醒学生的生活经验，激发学生学习数学的欲望。2 感知平移和旋转的运动方式。师 它是怎么运动的？请大家用手势模仿它运动的样子。逐一出示教材中游乐园的多种活动场景图 学生形象地比划，师随机点评。如 转椅 每张椅子都绕着轴在做旋转运动 滑...