《平移》教案。
教学目标】1.理解什么叫平移；
2.会平移简单的图形；
3.了解可以利用平移制作美丽的图案；
4.进一步发展空间观念，增强审美意识。
对话探索设计】
复习〗如图，已知直线ab和直线外一点p过点p画一条直线与ab平行。
探索1〗如图，平移δabc，使点a移动到点，画出平移后的三角形。
探索2〗1)将右图中的小船向左平移4格再向上平移2格；
2)如果平移后小船的顶部a点移到a’点，画出小船。
提示：利用方格可以先把点a向上移动5格，再向左移动2格。）
探索3〗观察p30图5.4-1中的第一幅图，你能说出根据其中的哪一部分可以绘制出整个图案吗？
练习1〗p33.1
探索4〗张老师家的客厅计划按p30图5.4-1中的第二幅图铺设瓷砖，如果整个客厅需要正十二边形的瓷砖200片，还需要购买其它两种形状的瓷砖各多少片？为什么？
探索5〗把图中的“心”字先向右移5格，再向下移5格。
练习2〗利用平移可以画出一些立体图形(见p41习题。11)，请在图中画出“上”字的立体图形(平移方向不拘).
作业〗p33习题。3，4， p34习题。6
补充练习〗1.下列变换属于平移吗？为什么？
2.下列情况哪些属于平移？
1)打开玻璃窗；(2)铝合金窗户的移动；(3)电梯上货物的升降？
3.(1)利用平移，可以设计非常美丽的图案，下面的奔马图就是由正方形上的平移得到。你能看出平移的过程吗？(参看p37活动3.)
2)把奔马涂上你所喜欢的颜色，再把它贴在纸板上，然后细心地把它剪下来。
新人教版 数学七年级下册 5 4《平移》教学学案
5.4 平移 一 三维目标。1 在图形进行平移变换的过程中发现学生的空间观念，发展几何的直觉思维 2 学生经历操作 归纳 总结图形平移的基本特征的过程，发展学生的抽象概括能力 3 学生经历操作 实验 发现 确认等数学活动，感受数学活动充满探索性和创造性，激发学生乐于 的热情 教学重点。图形平移的特征...
七年级数学下册5 4平移教案新人教版
5.4平移。教学目标 1.了解平移的概念，会进行点的平移，理解平移的性质，能解决简单的平移问题2.培养学生的空间观念，学会用运动的观点分析问题。教学重点与难点 重点 平移的概念和作图方法。难点 平移的作图。教学设计 一。观察图形形成印象。生活中有许多美丽的图案，他们都有着共同的特点，请同学们欣赏下面...
七年级数学 下 54平移导学案正式
七年级数学 下 5.4平移导学案。育才中学杨文华。一 教学目标。知识与技能1 理解平移变换的基本特征。2 能按要求做出简单的平面图形平移后的图形，能利。用平移进行简单的图案设计。过程一方法经历观察 分析 操作概括等过程，探索进而认识平移。的性质。情感 态度与价值观进一步发展空间观念，增强审美意识。二...