几何图形检测。
一、选择题（每题3分，共36分）
1.若∠1＝40.4°,∠2＝40°4′,则∠1与∠2的关系是( )
a.∠1＝∠2 b.∠1＞∠ 2c.∠1＜∠2d.以上都不对。
2. 把一条弯曲的公路改成直道，可以缩短路程．用几何知识解释其道理正确的是（ ）
a．两点确定一条直线 b．垂线段最短。
c．两点之间线段最短 d．三角形两边之和大于第三边。
3．下列四个图形中， 能用∠1、∠aob、∠o三种方法表示同一个角的图形是（ ）
4.如图，ob是∠aoc的角平分线，od是∠coe的角平分线。如果∠aob=40°，∠coe=60°，则∠bod的度数为（ ）
b．60° c．65° d．70°
5.如图所示，从a地到达b地，最短的路线是（ ）
6.下列各图中，经过折叠能围成一个正方体的是（ ）
7.在直线上顺次取a、b、c三点，使得ab=5㎝，bc=3㎝，如果o是线段bc的中点，那么线段ao的长度是（ ）
a.8b.7.5c. 6.5d.2.5㎝
8.如图是一个正方体展开图，把展开图折叠成正方体后，“你”字一面相对面上的字是a．我 b．中 c．国 d．梦。
9.如图所示的立体图形从上面看到的图形是（ ）
10.如果∠1与∠2互补，∠2与∠3互余，则∠1与∠3的关系是（）
a.∠1=∠3 b.∠1=1800-∠3 c.∠1=900+∠3 d.以上都不对。
12.若∠1＝35°12′，∠2＝35.1°，∠3＝35.2°，则下列结论正确的是( )
二、填空题（每题3分，共18分）
11.若∠1＝35°12′，∠2＝35.2°，则∠1 ∠2.（填＞，＜
12.已知a、b、c三点在同一直线上，如果线段ab=6 cm，bc=3 cm，则a、c两点的距离为。
13.若点c、d、e、f是线段ab上的四个点。则这个图中共有条线段。
14.如图，已知点o是直线ad上的点，∠aob、∠boc、∠cod三个角从小到大依次。
相差25°，则这三个角的度数分别为。
15.如图，将一副三角板叠放在一起，使直角顶点重合于o，则∠aoc＋∠dob
16.已知∠α是锐角，则∠α的余角可表示为的补角可表示为若∠α的补角是它的3倍，则。
17.已知线段ab=8 cm，在直线ab上画线段bc，使它等于3 cm，则线段ac
18.火车往返于a、b两个城市，中途经过5个站点（共7个站点），不同的车站来往需要不同的车票。共有种不同的车票。
19.经过平面上三点a，b，c中的每两点可以画条直线。
20.小王从家出发向南偏东30°的方向走了1000米到达小军家，此时小王家在小军家的___方向。
三、解答题（共46分）
21.（6分）将下列几何体与它的名称连接起来。
22.（每小题3分，共6分）如图，根据下列语句，画出图形。
⑴已知四点a、b、c、d.
画直线ab；
连接ac、bd，相交于点o；
画射线ad、bc，交于点p.
⑵如图，已知线段、，画一条线段，使它等于（不要求写画法）.
23.计算题：（每小题6分，共12分）
⑴ （180°－91°32/24//）3 ; 2) 某角的余角比它的补角的还少20°，求此角。
24.如图是一个正方体的平面展开图，标注了数a的是正方体的正面，如果正方体的左面与右面标注的式子相等。⑴ 求的值；
⑵ 若a与其相郊各面的数的和相等，求a.
25.（8分）如图所示，od平分∠boc，oe平分∠aoc.若∠boc=60°，∠aoc=58°.
1）求出∠aob及其补角的度数；
2）请求出∠doc和∠aoe的度数，并判断∠doe 与∠aob是否互补，并说明理由。
26.如图所示，点c**段ab上，ac = 8 cm，cb = 6 cm，点m、n分别是线段ac、bc的中点。
1）求线段mn的长。
2）若c为线段ab上任意一点，其他条件不变，你能猜想出mn的长度吗？并说明理由。
3）若c**段ab的延长线上，且满足，m、n分别为ac、bc的中点，你能猜想出mn的长度吗？写出你的结论，并说明理由。
数学人教版七年级上册几何图形 1几何图形教学设计 详案
4.1几何图形。教材分析 本节课是人教版教材几何教学的第一节课，通过学生身边的现实生活中的实物，让学生感觉图形世界丰富多彩。经历从现实世界中抽象出几何图形的过程。激发学生学习几何的热情。无需对具体定义的深刻理解，只要学生能用自己的语言描述它们的某些特征。教学目标 知识目标 在具体情境中认识立方体 长...
人教版数学七年级数学上册《几何图形初步》期末专题复习
2012 2013人教版数学七年级数学上册期末专题复习。几何图形初步 专题1 巧用排除法解立体图形。1 1 一个骰子的每个面上分别标有1 6中某一个数字，请你根据图 三种状态所显示的数字，推出 处的数字是 a 6 b 3 c 1d 2 1 2 由四个相同的小正方体搭建了一个积木，它的左视图和主视图均...
七年级数学上几何图形初步教案
下列几种图形 长方形 梯形 正方体 圆柱 圆锥 球。其中属于立体图形的是 abcd.在如下图所示的图中，柱体有锥体有球体有 下图中，不是锥体的是 在球体 三棱锥 三棱柱 四棱锥 圆锥中，不是多面体的是。连一连。圆锥球正方体长方体圆柱五棱锥。三 展示点评 四 拓展质疑 要点归纳 2.平面图形与立体图形...