2014---2024年七年级数学期末考试试卷分析。
一． 基本情况：
七年级共有102人参考，本次考试优秀人数为 58人，优秀率为57%，及格人数为75人，及格率为74% 。
二，卷面分析。
1． 试卷结构。
试卷满分为100分，时间为100分钟，共三个大题，14个小题，选择题8题，共24分，填空题六题，共18分，解答题共八题，共计58分。
2，考查内容分布。
相交线与平行线27分。
实数15分。
平面直角坐标系6分。
二元一次方程组22分。
一元一次不等式和不等式组20
数据的整理与收集10分。
试卷的总体难宜适度，能坚持“以纲为纲，以本为本”的原则，在加强基础知识考查的同时，还加强了学生能力的考查的比例设置考题，命题能向课程改革靠拢，注重基础，加知识点的覆盖面，控制题目的繁琐程度，题目力求简洁明快，不在运算的复杂上做文章，整体布局合理有序，提高应用题的考查力度，适当设置创新考题，注重知识点的拓展与应用，适应新课程改革的形势。
3存在的主要问题。
满分人数13人，优生成绩不是很拔尖，学生对基础知识掌握不牢，知识不系统，综合能力应变能力较差，不能举一反三，做题步骤不严密，解题不灵活，不注重方法和技巧。
4．典型错误。
第8题学生不能对实数的分类掌握透彻，特别是对无理数定义的理解掌握较差，不能灵活运用，导致失分严重。
第9题是填空题，考查不等式与方程的综合运用，学生对题中含有待定系数的不等式的解法不熟练。
第17题是解答题，考查了一个正数的两个平方根的关系，学生能够掌握，但学生由于不认真审题，没有搞明白题中要求的是什么问题，导致只完成一半，这是学习习惯的问题。
第19题是数据的收集与整理，学生只补图，但没有计算的过程，少数人失分很可惜。
第21题是失分最为严重的一题，此题是关于图形折叠问题，学生不会看图，没有明白哪两部分重叠，判断不了哪两个角相等，无法找到几个角之间的关系。
三． 今后工作思路。
要加强基础知识教学，要加强对学生“三基”的教学和训练，使学生掌握必要的基本知识，基本技能和基本方法，在概念，基本定理，基本法则，性质等教学中，要加强知识发生过程的教学，使学生对基础知识的理解，要加强学生数学语言的训练，使学生的数学语言表达规范，准确，到位。要加强运算能力的教学，使学生明白算理，并选择简捷，合理的算法，提高运算的速度和准确率，要依纲据本进行教学，踏实教好第一遍，不能脱离课本，搞难题训练，更不能随意补充纲本外的知识，教学中要立足于把已学的知识弄通弄懂，真正的让学生形成良好的认知结构和知识网络，打开初中数学基础，全面提高学生的数学素质。
这次数学考试的统计数据进一步说明，在数学学习中的困难生还比较多，怎样使这些学生尽快“脱贫”，摆脱中考成绩个位数的困境，以适应在高一级学校继续学习和当今的信息时代，这是我们每一个初中数学教育工作者的一个重要研究课题，重视培优，更应该注重补差。
七年级数学质量分析
本次数学试卷从整体上来看偏简单，但知识覆盖面广。第一章 整式的乘除 占57分，第二章 相交线及平行线 占41分，第三章认识三角形占22分。全年级平均分88.23分，及格率55.99 优秀率29.64 最高分120分，全年级有28人达到，最低分15分。一 学生卷面分析。第 1 3 6 8 题主要考查了...
七年级数学质量分析
逸夫中学2011 2012学年度下学期七年级数学期末质量分析。阎勇。本学期期末考试由学校教务处统一组织安排，实行学生单人单坐。全组教师统一流水。阅试卷。在教师的认真批阅下，顺利完成了。现将本次七年级数学考试试卷作质量分析。一 试卷总体分析。本次期末数学测试卷由教育局出题，教务处分卷统一封存。考试内容...
七年级数学质量分析
2013 2014学年上学期期末考试七年级数学。质量分析 富源县后所镇第二中学敖存跃。一 试题分析。1 考试总分 考试时间 试卷题型和内容分布 1 本次期末试卷总分120分，考试时间120分钟。2 试题题型 选择题1 8题共24分 填空题9 16题共24分 解答题17 24题共72分。3 试题分值主...