生物学的定义生物的定义科学**生物学(biology)是研究生命现象和生命活动规律的科学生物(living things)是指有生命的物体scientific
observation)人体有视觉、听觉、味觉、嗅觉和触觉的多种感觉观察是运用其中一种或几种感觉进行的实验可以给研究者提供现象。
数据等资料。
是检验科学假设。
形成科学理论的实践基础实验目的实验材料和用具实验过程实验步骤实验现象实验(experiment)第1单元。
走进生命世界第1章。
生物学——研究生命的科学实验结论显微镜是生物学研究中使用的重要仪器显微镜的种类很多。
常用的有光学显微镜。
电子显微镜等镜座镜柱镜臂稳定镜身支持镜柱以上的部件握镜的部位放置玻片标本的地方载物台(microscope)**有通光孔两旁各有一个压片夹上端安装目镜下端有转换器(converter)大幅升降镜筒小幅调整镜筒目镜*物镜=放大倍数镜筒(lens cone)显微镜各个部分名称和作用粗准焦螺旋(coarse adjustment)细准焦螺旋(fine adujstment)
有机物+氧气starch+oxygen光照+叶绿体二氧化碳+水light+chloroplastcarbon dioxide+water光合作用的公式第2节。
生物学的基本研究方法显微镜(microscope)目镜(eyepiece)物镜(objective)接近人眼一端的镜头接近物体一端的镜头绿色植物可以利用太阳提供的光能。
在叶绿体中把二氧化碳和水合成淀粉等有机物。
同时把光能转变成化学能储藏在所合成的有机物里。
并且放出氧气上表皮叶脉下表皮含有导管。
筛管的组织主要成分是叶绿素(chlorophyll)叶绿体(chloroplast)叶肉细胞中含叶绿体植株过稀合理密植植株过密植物生长不可缺少的物质无机盐中含有微量元素叶。
茎呈现紫红色的斑点。
新根少。生长缓慢叶色发黄。
生长缓慢。甚至早熟早衰植株不高。
叶子边缘像火烧一样。
生长不旺盛。
最后干枯缺磷缺氮缺钾缺乏无机盐的症状叶片的结构光合作用遮光器(light chopper)上面的圆孔叫光圈用不同的光圈对准通光孔(light hole)可以调节平面镜凹面镜光线强时用光线弱时用叶片第1节。
植物的光合作用反光镜(retroreflector)取镜和安放转动转换器。
使低倍物镜正对通光孔调整遮光器。
绿色植物是有机物的生产者第3单元。
其余的变量都应相同收集资料和分析资料第1节。
生物生存的环境世界上有各种不同的环境(environment)生物的生存离不开环境对于每个生物来说。
除了它自身以外。
周围其他的一切因素构成了影响它的环境因素阳光空气非生物因素(abiotic factor)水土壤温度生物因素(biotic factor)由周围其他生物构成的除了要观察的一个因素外。
其他因素都必须相同的一组实验第2节。
环境对生物的影响与结果进行比较比较不做处理对照实验对照组(control group)第2章。
生物与环境实验组(experiment group)种内互助种内斗争互利共生寄生关系捕食关系种间竞争森林第3节。
生物对环境的影响地衣测量在自然界中。
环境是指生物周围的空间以及其中可以直接或间接影响生物生存和发展的各种因素保护色(protective coloration)在一定区域内。
所有生物与非生物环境之间所形成的同意整体生态系统由各种部分组成。
只能直接或间接地以植物为食能够把动植物的遗体。
排出物等含有的有机物分解为无机物,供生产者再利用能够净化空气能够分泌地衣酸腐蚀岩石种内关系生物之间的关系种间关系第2单元。
我们生活的生物圈第4节。
生物生存的家园——生物圈(biosphere)
多种多样的生态系统(ecosystem)
人教版七年级历史上册思维导图
第1课中国最早人类的代表 北京人。第2课原始农耕生活。第3课远古人类。第4课早起国家的产生和发展。第5课青铜器与甲骨文。第6课动荡的春秋时期。第7课战国时期的社会变化。第8课百家争鸣。第9课秦统一中国。第10课秦末农民大起义。第11课西汉的建立和 文景之治 第12课汉武帝巩固统大一统王朝。第13课东...
七年级地理上册思维导图
实用标准文档。文案大全。实用标准文档。文案大全。实用标准文档。文案大全。实用标准文档。文案大全。实用标准文档。纬线和经线的比较。纬度和经度。纬线。经线。定义。与地轴垂直,并且环绕地。连接南北两极,并且与纬球一周的圆圈。线垂直相交的半圆。形状。圆 除极点外 每一条纬半圆 两条相对的经线组。线自成纬线圈...
人教版七年级上册生物导学案
七年级 上 生物教学工作计划。一 教材分析 本册教材体系分为三个单元。第一单元 生物和生物圈 第二单元 生物和细胞 第三单元 生物圈中的绿色植物 第一单元从宏观的角度讲述了生物 生物圈的概念,以及生物与环境的关系还有生态系统。第二单元从微观的角度讲述了细胞的结构 生活,构成生物体的途径以及没有细胞结...