人教版七年级上册生物学科导学案

新拨中学生物学科导学案备课人/授课人：赵小东编号：010101课型：展示引领课授课时间：2024年8月29日。

课题：第一节生物的特征。

学习目标】1、观察生物和非生物，比较他们的区别。

2、举例说明生物的基本特征。

重点难点】教学重点：生物的基本特征。

教学难点：“生物的生活需要营养”、“生物能进行呼吸”。

前置性小研究】

阅读课本2页—7页内容，完成下列要求：

1、科学**的基本方法—观察：

1）观察方式：

直接观察：直接用观察。

间接观察：可以借助等仪器，或利用、

等工具，有时还需要。

2）观察要求：

观察要有明确的。

观察时要和并及时。

对于需要时间较长的观察，要有和。

观察时要多问几个。

在观察的基础上，还需要同别人和。

2、生物的特征：

生物的生活需要生物的一生需要。

生物能进行生物需要吸入，呼出。

生物能排出。

生物能。生物能和：生物体能够发育到一定程度，还能下一代。

生物都有和的特性。

除以外，生物都是由构成的。

生物既能环境，也能环境。

合作解疑及展示评价】

读右图，将图中的物体分成生物和非生物两类，并说明你的理由：

生物。非生物。

理由：课时回顾总结】

宇航时代的到来，使“宇宙食品”的**成为人们关注的问题，于是人们想到了小球藻：它的直径只有35微米，却能够吸收人们排出的二氧化碳，利用阳光，使自身产生大量的营养物质并且放出氧气，净化太空飞船中的空气。它还能用一分为二的方式繁殖，一昼夜产生2—3代。

（1）小球藻是生物吗。

（2）依据是。

教师寄语】同学们，我坚信：只要有付出，就必定会有收获，加油吧！

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