人教版七年级下册生物学科导学案

新拨中学生物学科导学案备课人/授课人：赵小东编号040403

课型展示引领课授课时间 2024年04月15日。

课题第三节输送血液的泵—心脏。

一、教学目标。

知识目标：1、概述血液循环的途径2、阐明血液循环的意义。

能力目标：通过观察、讨论血液循环示意图，培养学生的读图及运用知识解决问题的能力。

情感目标：体会生命的奥秘，激发学生的探索欲望。

二、自主学习。

心脏的结构和功能：

三、小组合作、互补互助。

结合课本p80血液循环模式图及p81页文字，小组合作完成血液循环的途径：

循环路线：左心室各级动脉。

各级静脉右心房。

1、体循环。

血液变化：将输送给细胞，把细胞产生的带走，由。

变成。循环线路：右心室。

左心房。2、肺循环。

血液变化：血液中的进入肺泡，肺泡中的进入血液，血液由。

变成。四、分层练习、纠偏补漏。

1、你认为对“动脉血”的表述中正确的是（ ）

a、含氧和营养物质都多得血 b、含二氧化碳和其他废物少的血

c、含氧多、颜色鲜红的血 d、在动脉中流动的含氧多的血。

2、关于体循环和肺循环的正确叙述是（ ）

a、同时进行的b、先进性体循环、再进行肺循环。

c、先进性肺循环，再进行体循环 d、肺循环和体循环交替进行。

3、新鲜鸡血凝固成血块以后，马上将血块切开，观察其切面，发现切面的颜色变化是（ ）

a、由鲜红色变为暗红色 b、始终是鲜红色。

c、由暗红红色变为鲜红色 d、始终是暗红色。

4、肌肉注射青霉素后，若做示踪调查，那么最先应在心脏四个腔中的哪一个腔中发现这种药物（ ）

a、右心房 b 右心室 c 左心房 d左心室。

5、血液循环的动力器官是（ ）

a、心脏 b血管壁 c血管周围肌肉 d神经。

6、正常人的脉搏跳动次数与心脏跳动次数关系式（ ）

a、一样多 b 、搏动次数多 c、心跳次数多 d没有规律

7、下列血管中血压最高的是（ ）

a、主动脉 b、肺静脉 c、毛细血管 d上、下腔静脉。

8、肺循环的起点和终点分别应该是（ ）

a、左心房、右心房 b、右心房、右心室

c、右心室、左心房 d、左心房、左心房。

五、知识归类、整合评价。

组织细胞。氧、营养物质二氧化碳等废物。

左心室主动脉各级动脉全身各级静脉上、下腔静脉右心房毛细血管

左心房肺静脉肺部毛细血管肺动脉右心室。

氧二氧化碳。肺泡。

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