七年级上册生物教案：调查我们身边的生物。
第一单元生物和生物圈第一章认识生物。
第二节调查我们身边的生物教学目标。
说出调查的一般方法，初步学会做调查记录，并将你所知道的生物进行归类。
尝试描述身边的生物和它们的生活环境。
初步培养学生的调查能力以及和同学分工合作的能力。④通过本课的学习引起学生关注周围生物的生存状况，从而加强保护生物资源的意识。难点和重点。
重点：①说出调查的一般方法，初步学会做调查记录。②初步培养学生的调查能力以及和同学分工合作的能力。难点：①试描述身边的生物和它们的生存状态。
能引起学生关注周围生物的生存状况，从而注意保护生物资源。教学设计。
学生根据经验举例，说说什么是调查。以小组为单位拿出调查我们身边生物的方案，最后通过对比总结、归纳出调查的一般方法和注意事项。
第1页。七年级上册生物教案：调查我们身边的生物。
学生根据经验，分析我国在进行人口普查时，都做了哪些工作（或说说我国是如何进行人口普查的），从而归纳出调查的一般方法及注意事项。
通过引导学生举例，说出什么是调查，再以调查我们身边的生物为实例，以小组为单位拿出各自的方案，最后和书上关于调查方法的介绍对比，总结出调查的一般方法及注意事项。
以人口普查为切入点，引导同学们根据经验说出我国在进行人口普查时都做了哪些比较详细的工作，从而帮助学生归纳出调查的一般方法及注意事项。实地调查。
进行校园生物调查。注意引导学生认识他们身边的生物名称，教育学生爱护生物资源。
进行社区生物种类调查。调查中教师应注意安全第一，并注意引导学生爱护生物资源。
进行农田生物种类调查。注意引导学生爱护农田。布置课下内容。
写一份调查后的感受。
调查全班同学的身高、体重，并与全国初一学生相比较。课后各组整理**，举办调查我们身边的生物**展。提出要求：身高要求是净高，以小组为单位，注意组员间的通力合作。
第2页。以班为单位，请各小组互相协作。
第3页。
七年级生物教案 调查我们身边的生物
七年级生物教案 调查我们身边的生物。初一在整个初中阶段很重要，有扎实的基础，会使学习更加轻松。下面就为您推荐内容调查我们身边的生物。希望您学习成绩突飞猛进。调查我们身边的生物授课教师 课题调查我们身边的生物课型新授个性化修改教学目标 知识目标 学会调查的一般方法，初步学会做调查记录。能力目标 通过调...
调查我们身边的生物教案 七年级
七年级 上 科目 生物执笔 审阅审核。教学过程 学生 准备调查 确定调查路线，有条件的可带照相机，放大镜等 教师 帮助学生分组，确定调查范围。了解要调查的生物状况，并查找相关资料。学生自学书p7 9 学生分小组讨论制定计划，确定调查范围。了解要调查的生物状况，并查找相关资料。学生根据经验举例，说说什...
七年级生物教案 七年级上册《调查我们身边的生物》教学设计
七年级上册 调查我们身边的生物 教学设计。七年级生物教案。一 教材分析。调查我们身边的生物 属教材新增的内容，旨在通过调查，认识我们身边的生物，进一步了解生物有别于非生物的共同特征。在学习方法上，从宏观到微观，从学生熟悉的事物入手，有利于引发学生的学习兴趣。课程标准 倡导 学习，而调查是科学 的常用...