代数式。
知识要点】1.代数式的概念:
用基本的运算符号(指加,减,乘,除,乘方以及以后要学的开方)把数或表示数的字母连结而成的式子叫做代数式。数的一切运算规律也适用于代数式。
(1)加法交换律: (2)加法结合律:
(3)乘法交换律4)乘法结合律:
(5)分配律:
2. 代数式的书写:
(1)系数写在字母前面(2)带分数写成假分数的形式(3)除号用分数线“-”代替。
3.列代数式。
把简单的与数量有关的词语用代数式表示出来叫做列代数式。
4.代数式的值。
用具体数值代替代数式中的字母,按照代数式指明的计算,计算出的结果就叫做代数式的值。
典型例题】例1 下列式子中,是代数式的有。
例2 下列式子中,符合书写要求的是( )
(abcd)
例3 叙述下列代数式的意义。
例4 根据题意列代数式,设甲数为,乙数为y,用代数式表示。
①甲、乙两数差的2倍。
②甲数的与乙数的和的。
③甲、乙两数的和与甲、乙两数的差的积。
④甲、乙两数的立方和。
例5 用代数式表示:比a除以b的商与c的差的3倍大7的数。
例6 当,时,求代数式的值。
例7 已知:,求代数式的值。
例8 用代数式证明:一个四位数,它的末尾两位数如果是4的倍数,则这个四位数也是4的倍数.
巩固练习】一、选择题:
1.下列式子中,符合代数式书写要求的是( )
a. b. c. d.人。
2.比多3的数是( )
a. b. c. d.
3.两数差的平方除以两数的平方差是( )
a. b. c. d.
4.代数式所表示的意义是( )
a.比2多的数b.比多2的数。
c.比2少的数d.比少2的数。
5.下列各题中,错误的是( )
a.代数式的意义是的平方和。
b.代数式的意义是5与的积。
c.的5倍与的和的一半,用代数式表示是。
d.的与的的差,用代数式表示是。
6.初一年级进行体能测试,一班有m个学生,平均成绩分,二班有n个学生,平均成绩b分,则。
一、二两班平均成绩为( )分。
a. b. c. d.
7.若家庭**月租金21元,每次市内通话费平均0.3元,每次长途通话费平均1.8元。若半年内打市内**m次,打长途**n次,则半年内应付话费为( )元。
a.0.3m+0.7n b.21mn c.21+0.3m+0.7n d.21×6+0.3m+1.8n
8.在式子中,代数式的个数有( )个。
a.6b.5c.4d.3
9.当时,下列代数式的值是24的是( )
a. b. c. d.
10.当时,代数式的值是( )
a.9b.0.9c.90d.1.8
二、填空题:
1.船在静水中的速度为30km/h,水流速度km/h,则船在顺水中的速度为。
逆水中速度为。
2.某旅游团参加**“中国—巴西”的世界杯比赛,门票**1000元,小孩300元,旅游团有**m人,小孩n人,那么该旅游团应付门票元。
3.某班有a位同学,其中女同学有b位,则男同学人数占全班的 (几分之几)如果全班有c人未到,出勤率为几分之几)
4.(1)用语言表达代数式为。
2)正确的语言叙述为。
5.字母a表示一个数,用代数式表示。
①比这个数小10的数的倍。
②比这个数大10的数与比这个数小10的数的比。
6.一个3位数的百位数字是5,十位数字为a,个位数字为b,①这个3位数为把它的3位数字颠倒过来,所得的3位数是。
7.设n为自然数,则所有的偶数可表示为所有的奇数可表示为 。能被5整除的数可表示为被3除余2的数可表示为。
三、解答题:
1.邮购一批书,每册定价元,另加书价的3%作为邮费,若书共有册,则邮购这批书共需费用多少元?若,时,求出具体的费用。
2.若=2,则的值是多少?
3.用代数式证明:一个四位数的个位数字如果为5或0,则这个四位数一定能被5整除.
4.某校长暑假将带领该校市级“三好学生”去北京旅游,甲施行社说:“如果校长买全票一张,则其余学生可享受半价优惠”乙施行社的说:“包括校长在内全部按全票价的6折优惠”若全票价为240元,设学生数为,甲旅行社的收费为甲,乙施行社收费为乙,分别计算两家施行社的收费。
代数式作业。
姓名成绩:
一、填空题。
1.宽为m,长比宽多2m的长方形周长为。
2.设为自然数,则用含的代数式表示能被3和4整除的自然数为。
3.一个两位数,个位数字是,十位数字是,则此两位数用含,的代数式表示为 .
4.若人天可以完成一项工程,则人完成这项工程所需天数为。
5.设表示一个数,则这个数的5倍与7的和的一半为。
6.用代数式表示:含盐15%的盐水kg,其中含水kg.
7.代数式的意义为。
8.设为自然数,用代数式表示:中间一个为的三个连续奇数的积为。
9.甲、乙二人从同一地点同时同向出发,甲每小时走km,乙每小时走km(),则h后,两人相距km.
二、选择题。
1.在10,,,中,代数式的个数有( )
a、5个 b、4个 c、3个 d、2个。
2.下列关于代数式的意义的叙述不正确的为( )
a、比的倒数小的数 b、1除以的商与的差。
c、1除以与的差 d、与的差。
3.一个三位数,百位数字为,十位数字为,个位数字比十位数字少1,这个三位数为( )
a、 b、 c、 d、
4.若数增加它的%后得到,则等于( )
a、% b、% c、% d、%
5.如果两个数的和为36,其中一个加数为,则这两个数的积为( )
a、 b、 c、 d、
6.一项工作,甲独做天完成,乙独做天完成,甲、乙合作天后还剩( )
a、 b、 c、 d、
7.教室里座位的行数是每行座位数的,若教室里座位的行数是,则教室里总共的座位数为( )
a、 b、 c、 d、
8.某工厂有煤吨,计划每天用煤吨,实际每天节约用煤吨,节约后可以多用( )
a、天 b、天 c、天 d、天。
9.一艘轮船从a港顺水航行到b港的速度为,从b港逆水航行到a港的速度为,则此轮船从a港出发到b港后再回到a港的平均速度为( )
a、 b、 c、 d、
10.某校学生中男生人数为,女生人数为,教师人数与全校师生人数的比为1:11,则教师人数为( )
a、 b、 c、 d、
三、证明题。
1.看一场足球比赛,甲等票每张元,乙等票每张元,买甲等票m张和乙等票n张,共需元,是多少?计算当时,的值。
2.已知与两代数式。
(1)试根据下列条件求出它们的值:①
2)由以上计算结果,你能发现什么结论吗?写出你的发现。
北师大版数学七年级上册《代数式》教学反思
2020年最新。代数式 教学反思。1 注重学生的双基训练的同时必须注意培养学生的自学能力。这节课,先让学生自己阅读课本,了解相关的概念,然后完成自学检测,教师进行适当点评后,学生完成分层练习,巩固对概念的掌握。整一节课基本是以学生自学为主线,完成整个教学过程。意在培养学生的自学能力。如果学生可以养成...
七年级上册数学代数式
班级姓名。一 列代数式。1 个三位数,个位上数字是a,十位上的数字是b,百位上的数字是c,那么这个三位数是。2 如果a个人b天做c个零件,那么b个人用相同的速成度做a个零件所需的天数是 二 求代数式的值。1 当x 1时,代数式ax5 bx3 1的值为6,则x 1时,求ax5 bx3 1的值为 2 当...
初中数学教案 七年级数学《代数式》教案
初中数学教案 七年级数学 代数式 教案模板。教学目标。1 使学生认识字母表示数的意义,了解字母表示数是数学的一大进步 2 了解代数式的概念,使学生能说出一个代数式所表示的数量关系 3 通过对用字母表示数的讲解,初步培养学生观察和抽象思维的能力 4 通过本节课的教学,使学生深刻体会从特殊到一般的的数学...