教学资料参考范本。
七年级语文下册《柳叶儿》教案苏教。
版。撰写人。时间。
学习目标：1、有感情的朗读课文，体会本文“乐”和“苦中带涩”的思想感情。
的内涵，珍惜今天生活的幸福。
2、品读文中的精彩句子，并体会从中饱含的感情。3、能与其他类似文章进行比较阅读。课前学习：1、读准字音，弄清字意。2、熟练朗读课文。品味语言。
3、阅读张洁的《挖荠菜》、刘绍棠的《榆钱饭》、李治修的《挂在。
墙上的童年》。
4、积累绘柳的古典诗句。教学步骤：一、导入语：
谚语中说“五九六九，隔河看柳”。柳是春的使者。在古典诗词中有很多绘柳的绝句。（学生交流）作为文人笔下的爱物，宋学孟在苦难的岁月里，也与柳叶儿结下了一段不解之缘。
二、速读课文，创设问题情境。
1、结合课文描写的内容，说说你认为柳叶儿好吃吗？
2、为什么在柳叶儿抽芽的时候，全家最乐的人是我？为什么我会感到。
乐”？3、除了“乐”之外，作者还带着怎样的感情来回忆往事的？结合文章内容。
来谈谈。苦中带涩。
三、通过自己的了解，谈谈在艰苦的岁月里人们还以什么来充饥？
四、比较阅读。介绍张洁的《挖荠菜》、刘绍棠的《榆钱饭》，并把这两篇文。
章与《柳叶儿》作比较，谈谈在结构、感情、语言、对苦与乐的表达方式等方面的异同点。二、课堂讨论：
你吃过野菜吗？如有，与课文所写的感受是否相同？为什么？三、课后学习：
询问一下自己长辈年少时的生活，与自己的生活作比较，谈谈感想，提升人生感悟。
苏教版七年级语文下册柳叶儿教案
柳叶儿教学目标 一 体会作者童年的 苦 与 乐 二 认识过去的童年，了解时代的变迁，珍惜今天来之不易的生活，憧憬美好的明天。教学方法 合作 法学习时数 1课时教学过程 第一课时。一 课前学习 查字词典 把文中的重点词语及注音解释抄写在积累本上。2.向长辈了解他们的童年生活。3.试着尝尝过去人们吃的食...
苏教版七年级语文下册教案 柳叶儿
固镇三中集体备课专用稿纸。主备人 时间。地点。初一办。召集人。课题柳叶儿课时。1课时 总第课时 科任教师。授课时间。知识与能力 通过诵读，感受作者对柳叶儿特殊的情感。教学目标。能力目标 学会由浅入深逐层鉴赏文章主旨过程与方法 自读 诵读 讨论。情感态度价值观 了解课文 乐 和 苦中带涩 的感情的内涵...
七年级语文10 柳叶儿教案苏教版
设计思想 语文开启的是学生的心灵，强调的是学生的体验，关注的是学生的个性，追求的是学生的发展。柳叶儿 苏教版 语文 七年级下册 一文的设计，旨在通过师生 生生 生本的对话，到文本的深处，在审苦与审乐的层面，领略文章的主旨，品尝文本的语言艺术，进而培养学生对阅读方法，写作技能，语言知识和思维方法的积累...