第一课横画。
一）教学目标：
1、通过指导学生学习基本笔画的基本用笔方法，是他们能感受到汉字书法的美妙，激发起学生写字的兴趣。 2、认识横的特点和书写方法。
3、通过教师的示范、指导，让学生学会观察，学会审美，写好汉字。
二）教学重点： (下)
钢笔字部分。
第一课横画。
一）教学目标：
1、通过指导学生学习基本笔画的基本用笔方法，是他们能感受到汉字书法的美妙，激发起学生写字的兴趣。 2、认识横的特点和书写方法。
3、通过教师的示范、指导，让学生学会观察，学会审美，写好汉字。
二）教学重点： 认识横线的书写要领。 （三）教学过程：
一、引入新课，板书课题。 二、观察课本范字横的形态特点。
归纳总结横画的分类及特点：横画分为长横、短横等。横画是一个字的大梁，笔画应写得有弹性。
三、组织学生临摹书写课本范字四．归纳总结横画的书写特点。
几个横画在同一个字里出现，应在长短、方向上有所变化。
五、学生书写，教师巡视指导。 六、展示学生作品，评议。 教学后记：
第二课竖、点画。
一）教学目标：
1、通过指导学生学习基本笔画的基本用笔方法，是他们能感受到汉字书法的美妙，激发起学生写字的兴趣。 2、认识竖、点画的特点和书写方法。
3、通过教师的示范、指导，让学生学会观察，学会审美，写好汉字。
二）教学重点： 认识竖、点画的书写要领。 （三）教学过程：
一、引入新课，板书课题。 二、新授。
观察课本范字中竖、点画的形态特点。
归纳总结竖、点画的分类及特点：竖画可分为悬针竖和垂露竖。竖起支撑的作用，一般起笔较重，而悬针竖则收笔宜尖。
点画有侧点、竖点、仰点的区别，点画犹如一个字的眼睛，应写出其神韵。
三、组织学生临摹书写课本范字。
四．归纳总结竖、点画的书写特点。
五、学生书写，教师巡视指导。
六、展示学生作品，评议。 教学后记：
第三课撇、捺画。
一）教学目标：
1、通过指导学生学习基本笔画的基本用笔方法，是他们能感受到汉字书法的美妙，激发起学生写字的兴趣。
2、认识撇、捺画的特点和书写方法。
3、通过教师的示范、指导，让学生学会观察，学会审美，写好汉字。
二）教学重点：
认识撇、捺画的书写要领。
三）教学过程：
一、引入新课，板书课题。
二、新授。观察课本范字中撇、捺画的形态特点。
归纳总结撇、捺画的分类及特点：撇画有的长，有的短；有时写得直一些，有时写的平一些。捺画有的斜，有的平。书写时要有起伏的变化。
三、组织学生临摹书写课本范字。
四．归纳总结撇、捺画的书写特点。
一般来说，长而直的撇应写得挺拔、舒展，短而平的撇要有所收敛。
五、学生书写，教师巡视指导。
六、展示学生作品，评议。
第四课钩画。
一）教学目标：
1、通过指导学生学习基本笔画的基本用笔方法，是他们能感受到汉字书法的美妙，激发起学生写字的兴趣。
2、认识钩画的特点和书写方法。
3、通过教师的示范、指导，让学生学会观察，学会审美，写好汉字。
二）教学重点：
认识钩画的书写要领。
三）教学过程：
一、引入新课，板书课题。
二、新授。观察课本范字中钩画的形态特点。
归纳总结钩画的分类及特点：钩画分为横钩、斜钩、卧钩、竖弯钩、横折钩等。钩画应写得果断、有力。
三、组织学生临摹书写课本范字。
四、归纳总结钩画的书写特点。
钩画应写得果断、有力。
五、学生书写，教师巡视指导。
六、展示学生作品，评议。
第五课折、提画。
教学目标：1、掌握折、提的写法技巧，并将他们写美观。
2、掌握不同方位的占格及写法，培养学生初步的书法鉴赏能力。 教学重难点：
写法技巧，占格，并将它们写美观。
教学过程：一、观察折、提画的写法，学习它的运笔方法。
折画的关键在折处，应先顿后折。折画可分为横折、竖折、撇折等。
提画起笔较重，由重到轻向右上行笔，收笔时要挑出。提画分为斜提和竖提。
二、实践演练。
三、巡视点拨。
四、作品展示。
五、完成本课练习。
教学后记：第六课综合练习。
教学目标：1、复习横画、竖、点、撇、捺、钩、折、提等笔画的写法。
2、按笔顺规则正确规范地书写汉字。
教学重点、难点：
复习横画、竖、点、撇、捺、钩、折、提等笔画的写法，按笔顺书写汉字。
教学过程：一、复习笔画的写法。
1、复习横画、竖、点、撇、捺、钩、折、提等笔画的写法。
2、练习书写笔画。
二、观察熟悉课本中作品《宋杨万里七绝两首》及《节录诸葛亮文》。
注意文字布局及字与字之间的呼应。
三、书写汉字，注意字的笔顺。
1、学生练习书写，教师巡回指导。
2、强调写字姿势，注意笔顺。
四、总结，小组内评一评谁的作品写得漂亮。
毛笔字部分。
第一课横画。
一、 激发兴趣（以教师作品及书法家的作品为例）
二、 执笔方法及写字姿势（示范）要求：五指执笔法（按、压、
钩、顶、抵）、头正、身挺、脚平等。
三、 练习执笔方法及写字姿势（纠正指导）
四、 讲解“一”字写法（黑板示范）
要点：中锋运笔、逆锋起笔、行笔、回锋收笔）画行笔线路横法：
五、 练习写字注意：（逆锋起笔、按、行、提笔、顿、回锋收笔等要领）逐个手把手指导。
六、作业：摹写本课范字，每个五遍。
第二课竖画。
一、 讲评作业，复习写“三”字，指出优缺点。
二、 学生根据自己的缺点加以练习改正。
三、 学写“悬针竖”，掌握要领。
竖法：（悬针竖。
悬针竖要领：藏锋起笔，向右下顿笔后转势直下，慢慢提笔收起，使笔画呈“针”状。
四、 学生练习，教师巡回指导。
五、 练习摹写本课范字。
第三课点画。
一、 复习写“千”字，注意“短撇”。
二、 学生练习，改正自己的缺点。
三、 学写“点”，掌握要领，写“主”字。
点”的要领：藏锋起笔，向右下方顿笔，及时回锋收笔。 点法：（瓜子点）
1、上点。2、下点（杏仁点）
3、左点。4、右点。
5、右上点。
6、左上点。
7、左下点。
8、右下点。
四、学生练习，教师巡回指导；
五、作业：练习摹写本课范字；
第四课撇画。
一、 复习写“主”字，特别是“点”的笔法要领。指出学生作。
业中的优缺点。
二、 学生根据自己的作业情况练习，以改正缺点。
三、 学写“长撇”，掌握要领，写“广”字。
长撇”要领：藏锋起笔，向右下顿笔，先竖再渐渐转向撇向左下方。
长撇：（竖撇）
1、竖弧撇。
2、细腰撇。
3、兰叶撇。
4、弯头撇。
5、弧钩撇。
6、长曲撇。
7、短曲撇。
四、学生练习，教师巡回指导。
五、作业：练习摹写本课范字。
第五课捺画。
一、 复习写“广”字，特别注意“长撇”的笔法要领，指出学。
生作业中的优缺点。
二、 学生根据作业中自己的缺点有的放矢进行练习。
三、 学写“捺”，掌握要领，写“文”字。
捺”的要领：藏锋起笔，转向右下方行笔、顿、提出。（注意笔画由细到粗）
捺法：欧阳询的笔法。
1、直捺。2、弧捺。
3、方头捺。
4、长捺。5、尖头捺。
6、短捺。7、反捺。
8、曲反捺。
四、 学生练习，教师巡回指导。
五、 作业：练习摹写本课范字。
第六课提画。
一、 复习写“者”字，注意“撇、折”的笔法要领，指出学生作业。
中的优缺点。
二、 学生根据自己的情况有针对性的练习。
三、 学写“短捺、提”法，掌握要领，学写“以”字。
短捺”笔法要领：同上面讲过的“捺”法，只是略短； “提”笔法要领：逆锋起笔，转向右上方挑提，动作稍快。 短捺：
提：1、右向挑。
2、上向挑；
四、学生练习，教师巡回指导；
五、作业：练习摹写本课范字；
第七课钩画。
一、 复习写“文”字，特别是“捺”的笔法要领，指出学生作。
业中的优缺点。
二、 学生根据自己的作业情况练习改正缺点。
三、 学会写“钩”，掌握要领，写“于”字。
钩”的要领：藏锋起笔，笔行作竖状，至钩处顿后稍提，并快速向左钩出笔锋。
钩法：（竖钩）
1、竖钩。2、弯弧钩。
3、横折钩。
4、横折弯钩。
5、横折斜钩。
6、竖钩（向右）
7、弧钩。8、浮鹅钩。
9、卧钩。10、右弯弧钩；
四、学生练习，教师巡回指导；
五、作业：完成本课临摹；
第八课折画。
一、 复习写“于”字，特别是“竖钩”的笔法要领，指出学生。
作业中的优缺点。
二、 学生根据自己的缺点加以练习改正。
三、 学会“折”法，掌握要领，写“日”字。
折”的笔法要领：藏锋起笔作横，至折处稍提后顿，再转势向下行竖，至末处收笔回锋。
折法：四、 学生练习，教师巡回指导。
五、 作业：完成本课临摹。下)
七年级写字课教案
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七年级写字教案
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