初中信息技术（七年级下） 试题卷。
第一部分：笔试试题（60分）
一、单选题（本题有10小题，每小题3分，共30分）
1．下面所列的列的文件类型，哪一种不属于多**文件类型。
a、文本 b、**c、声音 d、程序。
2．浏览**的软件很多，除了“**查看器”之外，还有很多，下面哪一个不是浏览**的软件？（
a、**查看器 b、美图看看 c、gold w**e d、google picase
3. 下列属于动画文件格式的是： （
4．用xara3d文字动画制作软件制作好后，用“导出动画”功能导出的动画文件，是下面哪一种格式？ （
a、jpgb、gifc、swfd、mov
5．在photoshop**制作软件中，“文字工具”是下面哪一个按钮。
abcd、
6．下面哪一个是photoshop 的默认文件存储格式。
a、jpg b、bmp c、pngd、psd
7．现在的****软件非常多，下面四个软件中，哪一个不是****软件。
a、windowsmediaplayer b、acdsee c、迅雷看看d、暴风影音
8．在使用xara3d文字动画制作软件时，想修改制作的文字内容，需要点击下面哪一个工具。
9．在powerpoint中插入一张**，这张**的背景颜色不均匀，要想去掉背景颜色，让**背景透明，用下面哪一个工具比较好？ （
10．在powerpoint编辑中，从其它地方复制了一段文字，只想要其中的文字，其他所有格式不要，需要选择哪一种“粘贴”方式？ （
二、综合题（每个空格2分，共30分）
1．多**作品最大的特点是具有性和性。
2、在用会声会影编辑**的过程中，要将相应素材放到相应的轨道上，（图例）中是一个制作好的画中画**截图，展示了皮影是如何表演的，请将所给a b c d e五个素材填到（右图）相应轨道的括号中。
3、在用photoshop处理**的过程中，图层的概念非常重要， (例图)是一个用ps制作好的**，根据图层关系，请将所给的a b c d e五个素材填到（右图）相应的图层括号中。
4、“蒙版”在photoshop软件中功能比较强大，使用非常广泛，下面“例图”就是一张使用了“蒙版”效果的**，请从a b c d四个选项中选出正确的三个填到右图的括号中。
第二部分：上机操作题（40分）
1．photoshop**处理：（20分）
1）用ps打开“素材”文件夹中“城市背景。jpg”**，利用滤镜功能制作“光晕”效果；（5分）
2）打开“飞机。jpg”**，把“飞机”作为“城市背景”**的一个图层，利用所学知识将“飞机”**的背景去掉，并缩小放到合适位置。（7分）
（3）建立一个文字图层，内容为“精彩的城市生活”，要求，字体：隶书大小：48点颜色：红色。
文字变形：扇形。 （6分）
（4）**处理好后，以photoshop 的默认文件格式，自己的姓名”为文件名保存到桌面。（2分）
2．powerpoint制作：（20分）
1）打开powerpoint软件，“设计”中主题设为“冬季”。（2分）
2）第一张幻灯片，背景设置为“素材”文件夹中的“城市背景。jpg”**，插入“飞机。jpg”**，去掉“飞机”**背景，利用动画路径设置飞机从左飞到右的动画效果，插入艺术字“精彩的城市生活”，设置艺术字“进入”动画为“浮入”，“强调”动画为“跷跷板”，“推出”动画为“劈裂”。
（8分）
3）第二张幻灯片，主题默认背景，插入“素材”文件夹中的“友邦集成吊顶。jpg”**，“**样式”设置为“映像圆角矩形”，并复制素材文件夹“友邦简介。txt”文件中的文字，放到合适位置。
（4分）
4）第三张幻灯片，主题默认背景，插入“素材”文件夹中的“友邦宣传片。wmv”**，并裁掉**上下黑边（如图）。（3分）
5）设置第二张幻灯片“切换”效果为“百叶窗”，在第一张中插入动作按钮 ，并设置超链接，链接到第三张。（3分）
（将制作好的幻灯片以文件名“精彩的城市生活+姓名”保存到桌面）
七年级信息技术下
授课内容 4.1 图像基本知识。备课时间 备课周授课日期 第一周。教学目标 1 帮助学生树立在未来信息社会中为人类的科学事业做贡献的思想和决心 2 培养学生的学习兴趣，提高学生认真钻研的精神 3 掌握图像文件的格式，会将格式进行。教学重 难点 三种色彩模式之间的相互转换。课堂类型 新授课课时 1 教...
信息技术七年级下
辽师版九年义务教育信息技术教材七年级下。教学设计。2008 2009学年度第二学期。黑山县大兴初级中学。袁东哲。教学进度预定表。第一课二进制与二进制编码。教学任务 一 知识目标 1 让学生了解0和1是怎样表示不同信息的。2 理解什么是二进制，十进制是如何转换成二进制的。3 学生了解字符编码的简要知识...
七年级下信息技术教案
七 下 信息技术。教案汇集。第一课成立编辑部。一 总体设计思想 本册的主要任务是利用文字处理软件进行多 电子杂志的设计。通过 编辑部的故事 制作电子杂志 杂志的修饰和完善 等三个教学单元的学习，使学生学会用计算机进行文字处理的基本操作，培养整理信息 加工和处理信息的能力，以及团队合作 发展创新的能力...