第一节。
1、一个电子**文件称为电子表**的一个它可以存储多个。
2是用于存储数据的基本单元。
3、第f列与第六行交叉处的单元格地址是从a2到f10所开成的对角线的区域，可用单元格地址表示为。
4、激活单元格的方法有。
5、表达式b3+c3+d3+e3+f3如果用函数表示，可以写成。
6、单击编辑栏前面的插入函数键，打开的对话框是。
7、excel中提供了丰富的函数，这些函数的语法与功能，可在中查到。
第二节。1、 排序是在不改变数据值的情况下，重新组织数据的一种手段。
2、 升序是将数据按的顺序排列，降序是将数据按的顺序排列。
3、 排序后的数据，更容易观察记录之间的关系。
4、 单击工具栏中的排序按钮后，所有记录将以所在的列为关键字完成排序。
5、 筛远是将符合条件的记录将不符合条件的记录。
6、 通过数据筛选，有助于我们发现范围内的数据中所蕴涵的信息。
7、 在分类汇总之前，必须先按分类项目对**数据进行。
8、 分类汇总，可以帮助我们对的数据进行分析比较。
第三节。1、 柱形图常用于进行数据的分析比较。
2、 图表类型的选择是在对话框中进行的。
3、 折线图主要用于描述某一事物在不同时期的。
4、 如果要分析某地在一段时期内的天气变化趋势，最好选用图表。
5、 饼图适合于描述数据之间的关系。
第四节。1、 在文章中应用图表目的是为了增强文章的。
2、 插入图表时，要执行菜单项。
3、 如果要插入已有的图表，需要在“对象”对话框中选择选项卡。
4、 当图表插入到文档中后，拖**表周围的编辑点，可以调整图表的。
常用工具软件。
1、*.zip 、*rar表示（ ）文件。
a文件夹b**c压缩d**。
2、病毒（ ）
a具有传染性、潜伏性、触发性b是一种生物病毒c是人为制造的程序。
3、下列哪些是杀毒软件（ ）
a．kill b瑞星 c金山毒霸 d、kv3000 e、wps2000
4、通常压缩文件不能被原信息系统识别和处理，需要还原成本来的格式，称（ ）或（ ）
5、文件解压后与原文件有判别属于有损数据压缩，两者之间的差异叫做（ ）
6、病毒防治工具主要用于清除系统感染的病毒、恢复被病毒破坏的信息，并可以对系统进行实时监控，以防止（ ）的入侵。
7、迅雷是一种（ ）工具。这类工具你还知道哪些？（至少写出两种）
8、acrobat reader是一种它是由（ ）公司研发的。
9、电子书也称。
10、清除病毒最有效的策略是：
参***：第一节。
1、 工作簿，工作表。
2、 单元格。
3、 f6，ａ2：ｆ10
4、 一是用鼠标激活，二是用键盘激活。
6、 插入函数对话框。
7、 帮助。
第二节。1． 排列顺序。
2． 由小到大，由大到小。
3． 位次。
4． 活动单元格。
5． 显示出来，暂时隐藏。
6． 某一特定。
7． 分类（排序）。
8． 不同类别。
第三节。1、 大小或多少。
2、 图表向导。
3、 数据增减情况。
4、 折线图。
5、 比例分配。
第四节。1、 说服力。
2、 插入。
3、 由文件创建。
4、 大小。
常用工具软件。
1、 c。2、 ac
3、 abcd
4、 解压，释放。
5、 失真。
6、 病毒。
7、 **，flashget, netants
8、 阅读，adobe
9、 ebook
七年级信息技术下
授课内容 4.1 图像基本知识。备课时间 备课周授课日期 第一周。教学目标 1 帮助学生树立在未来信息社会中为人类的科学事业做贡献的思想和决心 2 培养学生的学习兴趣，提高学生认真钻研的精神 3 掌握图像文件的格式，会将格式进行。教学重 难点 三种色彩模式之间的相互转换。课堂类型 新授课课时 1 教...
信息技术七年级下
辽师版九年义务教育信息技术教材七年级下。教学设计。2008 2009学年度第二学期。黑山县大兴初级中学。袁东哲。教学进度预定表。第一课二进制与二进制编码。教学任务 一 知识目标 1 让学生了解0和1是怎样表示不同信息的。2 理解什么是二进制，十进制是如何转换成二进制的。3 学生了解字符编码的简要知识...
青岛版信息技术教案 七年级下
学习 好资料。七年级下学期。更多精品文档。信息技第一课术教案。数据计算。学习 好资料。第1课数据计算。教学目标 知识目标 1 通过本课的学习，使学生了解函数的格式和种类。2 通过本课的学习，使学生理解函数的作用。3 通过本课的学习，让学生掌握函数的使用方法。技能目标 1 让学生学会使用sum era...