七年级体育课程纲要（水平四）
学校名称：郑庵镇第一初级中学。
课程名称：初中体育。
教学材料：人教版义务教育课程标准实验体育教科书水平四。
课程类型：必修课程。
适用年级：初中水平四（七年级）
课时安排：40课时。
一．课程目标：
1.激发和培养学生上体育课的兴趣，培养学生正确的身体姿势，使学生树立自信心，发展自主学习的能力和合作精神，让他们养成尊重他人的品质，让学生学会科学锻炼身体的方法，明白终身锻炼的意义；
2.使学生掌握一定的体育专项技术，如：队列、体操、跳绳、滚动及滚翻、短跑、跳远和投掷；
3.游戏培养学生的观察能力、想像能力、模仿能力、合作能力和创新精神；
4.集体项目的比赛及练习能够培养学生的集体荣誉感。
二．课程内容：
三．课程实施：
本学期主要以培养学生对体育活动的兴趣为主，提高学生参与体育活动的积极性是低段体育课的重要目标之一。为达到这个目标，本学期教师应创设良好的学习环境，设计新颖的组织形式，选择有效地教学方法。
一、在教学环境上：为了激发学生学习的兴趣，教师应自己制作一些学生比较感兴趣的道具，用于学生的游戏及模仿操的练习当中，选用一些学生比较喜欢的歌曲来配合韵律操的学习；
二、在教学方法上：应多采用情景教学、示范教学、榜样教学，来激发学生学习的兴趣，要对学生多表扬、多鼓励，对待水平不同的学生要分层次教学，尤其是接受能力较差的学生要多帮助和关心；
三、在组织形式上：要让学生自己多练习、多集体练习，不要只是单一的四列站队，应多采取分散的站位。
四．课程评价：
学习评价指标：
1．学生上课出勤情况、课堂纪律情况、课堂积极参与情况；
2．学生个人活动的情况，小组合作的参与情况；
3．期中考试的成绩情况；
4．教师综合评定，给与相应等级。
评价方式及结果处理：
1．学习评价指标1-2统一后按优、良、及格、不及格四等级依。
次评定；学习评价指标3则按百分制评分；
2.若有特殊情况可作特殊处理。
单位：中牟县郑庵镇第一初级中学。
姓名：李广。
七年级体育课程纲要
3 在组织形式上 要让学生自己多练习 多集体练习，不要只是单一的四列站队，应多采取分散的站位。四 课程评价 1 学生学习过程的评价。1 利用课堂学生自评，互评和教师评价，反馈学生学习信息。2 学生能积极参与课外的各种体育活动，并能充分利用各种条件进行活动。2 学生的基础知识和基本技能评价。1 按个单...
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