第21课活跃的学术思想。
课程标准】知道孔子，了解“百家争鸣”的主要史实。
教学目标】一、识记与理解：记住孔子的姓名、生活时代及集中记录孔子言论的书，理解孔子对中国思想文化发展的贡献。记住战国时期儒、道、墨、法四大学派的代表人物，适当背诵春秋战国思想家的名言名句。
理解战国时期“百家争鸣”局面出现的原因。
二、能力和方法：学习从历史人物的言论中提取有用信息、认识其思想的方法。学习评价思。
想家的基本方法，着重培养和提高历史人物评价能力。培养和提高阅读和理解浅近文言文的能力。
三、情感、态度与价值观：培养崇敬孔子等文化名人的情感；引导学生正确对待祖国优秀文。
化遗产；通过认识孔子等文化名人及其成就的价值，引导学生树立正确的人生观和价值观。
重点：孔子及其对中国古代教育的贡献。“百家争鸣”的含义及代表性思想家。
难点：1、孔子的政治思想。2、“百家争鸣”出现的背景。3、战国各学派的基本观点。
教师活动学生活动备注。
一、导入新课。
中国古代不管是科学技术、还是学术思想，群星璀璨，光耀。
千古。西方社会学家称，人类如果要在21世纪有长足的发展，还。
得回到两千多年前的春秋战国去寻找智慧。引入。
燃起学生的热情。
二、孔子。1、孔子是我国春秋战国时期最伟大的思想家，也是世界公认的世界最伟大的思想家之一。指导学生观察书上关于孔子的介绍。然后叫学生介绍孔子的生平及事迹。
2、要求学生读书，找出“历史上怎么样评价孔子？”后叫学生仔细地阅读教材，再说为什么这样评价他呢？
3、引导学生联系学过的“论语”中的话，理解“仁”的含义。然后教师简介后来儒家学说成为中国封建时代的正统时代，对中国文化产生了深远的影响的一些情况。
七年级公开课教案
教学内容 七年级 上册 第十三课 十三岁的际遇 第二教时。教学时间 2011年9月28日星期三上午第一节课。教学地点 福泉学校七年级教室。执教老师 任玲玲。课时安排 两课时。第二课时 简案 一 教学目标 1 学习课文叙述 议论 抒情相结合，材料安排精当合理的写法。2 注意文中第一人称与。二 三人称交...
七年级公开课教案
教者 王小翠班级 七年级三班。授课地点 七年级三班教室授课时间 12.5第二节。说虎 第2课时。教学目标 1.背诵全文。2.理解中心论点，分析论证结构和论证方法。3.懂得 用智而不用力 自用而不用人 则必然失败的道理。课时设计 2课时教学过程 一 二 回顾课题导入导学 一 本文将人与虎对比，两个最关...
初中七年级公开课教案
综合性学习 漫游语文世界 公开课教案。指导思想 语文来自于生活，生活处处有语文。让学生在品味生活的快乐中学习语文，提高语文素养。一 活动目标 1 过此次活动，沟通课堂内外，引导学生注意生活中的语文。使学生充分认识语文与现实生活的密切联系。2 引导学生 人名 街头巷尾店名 广告语和社会生活中的最新鲜 ...