第二站《如何讲礼貌》
授课者:黄旺班级七(2)班星期五。
教学目标。情感、态度、价值观目标] 通过学习知道哪些行为是应该提倡和学特别是陌生人打交道,在交往中成为受欢迎的人,形成良好、健康、和谐的人际关系 。
能力目标]能掌握基本的交往礼仪与技巧。学会与人沟通的技巧,提高交往的能力。
知识目标] 讲礼貌的途径。
教学重点。掌握基本的交往礼仪与技能,养成文明礼貌的行为习惯。
教学难点。掌握基本的交往礼仪与技能,养成文明礼貌的行为习惯。
教学方法:讲授法、讨论法、活动**法。
教学时数。1课时。
教学过程。一.课堂导入。
讲故事:士辉和志强的故事。设置悬念,引入本课。
二.新课。一)如何讲礼貌?
学生自己边看书边在书本画出问题的答案:
学生回答问题老师讲解。
1. 态度应诚恳(学生学习老师讲解)
2. 仪表应大方(p70案例分析---有个性》提出问题。
3. 语言应文明(结合文明礼貌十字用语,即"请、你好、谢谢、对不起、再见"学习)
4. 行为应得体(情境演示——遇到以下情况怎么做?)5. 学会谦让(结合p72活动平台——有关“礼貌”的辩论会见解)6. 学会道歉。
7. 尊老爱幼,尊重妇女,关爱弱者(学生和老师一起学习)8. 移风易俗,助人为乐,关心公益(学生和老师一起学习)二)、不文明行为的改正:具体问题具体分析。
三.板书设计(本课小结)
怎样做到文明礼貌: 1.态度应诚恳 2.仪表应大方3.语言应文明 4.应为应得体
5.学会谦让,互敬互让 6.学会道歉
7.尊老爱幼,尊重妇女,关爱弱者。
8.移风易俗,见义勇为,关心公益事业
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