七上历史1 23课教案

七上历史教案每课一课时共23课时。

第1课中国境内的早期人类。

教学目标。一、识记与理解。

记住元谋人、北京人和山顶洞人生活的时代和地点；把握北京人的体质特征；了解元谋人、北京人和山顶洞人所用的工具（石器）的基本特征以及他们获取生活资料的主要方式（采集和渔猎）；理解原始人用火的意义。

二、能力与方法。

通过识图培养观察能力；通过想象原始人劳动和生活的情景，培养再造现象能力通过北京人与猿类、现代人的比较，以及北京人与山顶洞人的比较，帮助学生初步掌握并运用比较方法。

三、情感态度与价值观。

了解中华文明悠远的源头，进行爱国主义的教育；认识劳动在人的形成和发展过程中的作用，进行劳动观点的教育；了解北京人和山顶洞人的生活环境，认识人与自然的关系。 教学重点、难点。

一、重点：北京人。

二、难点：1、通过极其有限的材料，理解元谋人极为重要的地位。

2、北京人各部分发展的不平衡性极其原因。

3、山顶洞人制造和使用工具的特点及其掌握人工取火技术的依据。

教学方法。讲述法、讨论法、问题**法多法结合教学手段。

教学过程。一、先学后导自主学习。

（生答）中国是四大文明古国之一，中华民族是历史悠久的伟大民族。在那遥远的古代，祖国境内有哪些远古居民呢？请大家快速的浏览课文，看看课文告诉我们祖国境内有哪些远古居民？

（元谋人、北京人、山顶洞人）

二、合作**释疑解难。

七上历史1 23课教案

七上历史教案每课一课时共23课时。第1课中国境内的早期人类 教学目标。一 识记与理解。记住元谋人 北京人和山顶洞人生活的时代和地点 把握北京人的体质特征 了解元谋人 北京人和山顶洞人所用的工具 石器 的基本特征以及他们获取生活资料的主要方式 采集和渔猎 理解原始人用火的意义。二 能力与方法。通过识图...

中图版历史七上教案

第三单元 与实践。我看秦始皇 统一文字 修筑长城 黄庆梅广东省云安县茶洞中学527527 快捷联系 活动目的。一 秦始皇统一六国后存在一个特殊的历史阶段，如果我们能够加以适当的补充和。揭示，学生就能够对秦统一后所处的历史环境和面临的问题有真正的了解，因而也就能深刻理解秦始皇巩固统一措施的重要性 必要...

七年级上历史第2课教案

学校姓名年级七年级课题第二课星罗棋布的氏族聚落课型新授课。知识与能力 1 知道半坡聚落和河姆渡聚落所代表的地区 距今年代以及在生产生活教。方面取得的成就。2 通过比较半坡 河姆渡居民在生产生活方面与前人的不同，了解。他们所取得的巨大进步，在此基础上概括出原始农耕文化的特征，培养分析 归纳和概学。括的...