通山振新国际学校教师课堂教案。
使用日期：编制人：审核人：使用人：第二单元·第五课《自我新期待》复习教案。
教学目标】1、知道自身可能存在的潜能。2、知道发掘自己潜能的方法。
3、懂得取人之长补己之短，只有经过努力才能把理想变为现实。4、正确认识“追星”现象。【教学重点】
引导学生懂得取人之长补己之短，只有经过努力才能把理想变为现实。【教学难点】
知道自身可能存在的潜能并发掘自己潜能。
课型】复习课【课时】1课时【梳理知识点】
一、正确认识自己：
1、人是不断发展变化的，不断更新、不断0
完善对自己的认识，才能使自己变得更好更完美；2、要用全面地、发展的眼光看待自己；
二、如何全面地、发展地认识自己？1、既要认识自己的外在形象，如外貌、衣着、举止、风度、谈吐等，更要认识自己的内在素质，如学识、心理、道德、能力等，一个人的美应是外在的美与内在的美的和谐统一，内在美对外在美起促进作用；2、每个人的外在形象和内在素质都存在自己的优势与不足，全面认识自己，既要看自己的优点，又要看自己的缺点；
3、日新月异，每个人都在不断变化，自身的优点、缺点不是一成不变的，我们要用发展的眼光看待自己，通过不断改正缺点来完善自己。
三、认识自我的途径有哪些？
1、自我反省认识：通过自我观察认识自己。最了解得认识自己，做个有心人，反省自己在日常生活中的变现，总结自己是怎样的。
人；2、通过他人了解自己：周围人对自己的态度与评价，能帮助我们认识自己、了解自己，重视他人的态度和评价，要冷静分析，不能盲从更不能忽视。
3、通过集体了解自己：集体对一个人的评价更全面更客观，一个人在集体中能否和他人友好相处，能否承担自己的责任，会对了解一个人有一定的帮助。
4、经常自我检查，努力保持和发挥优势，改进不足，才能不断更新和完善自己。
四、经常自我检查，努力保持和发挥优势，改进不足，才能不断更新和完善自己，以更新的自己面对每一天。
五、多方面的人体潜能：
7个方面：语言智能、**智能、数理逻辑智能、空间智能、
身体运动智能、人际交往智。
能、自我认识智能。
六、为什么要发现自己的潜能？
1、人的特长往往是自己某个方面的潜能表现，还有许多潜能隐藏，我们要做有心人，善于发掘自己潜能。
2、发现自己潜能，它是我们取得成功的重要条件，我们通过对自己比较合适评估，包括评估自己的潜能，以判今后发展的方向。
七、如何发掘自己的潜能？
1、经常给予自己积极的暗示，有利于提高自己的信心和勇气，帮助我们发掘潜能；2、在心中想象出一个比自己更好的自我形象，能够激励自己的斗志，有利于释放自己的潜能；
3、只有自实践中才能激发自己的潜能，培养自己有利于激发潜能的习惯，从小事做起。
八、为什么要树立自己心中理想的形象？
1、有理想才有前进的方向与动力。
2、我们要善于从不同的榜样身上学习不同。
的优点，不断完善自我。
九、如何树立新的期待和自己成长目标？
了解社会对不同职业的期待，结合自己的个性特点与潜能，从社会需要和自身实际出发，确立个人成长目标。
十、如何规划我们未来？
1、从现在做起，向自己的理想前进2、制订一个详细的初中生活规划。
十。一、我们未来规划的要点：
1、什么样的方向：青少年时期的主要任务重在学习与品德的培养，2、什么样的措施：美好的目标的实现有赖于良好的生活和学习习惯，自省、自律养成自己良好的习惯。
七上4课复习教案
通山振新国际学校教师课堂教案。使用日期 编制人 审核人 使用人 第二单元 第四课 欢快的青春节拍 复习教案。教学目标 1 知道青春的意义，把握青春的内涵。2 知道男女同学之间如何正常交往3 培养积极乐观的心态，满怀信心地迎接青春的到来。5 掌握本科知识点并运用知识点解决习题。教学重点 1 引导学生掌...
七上2课复习教案
通山振新国际学校教师课堂教案。使用日期 编制人 审核人 使用人 第一单元 第一课 把握学习节奏 复习教案。教学目标 1 知识目标 温故2课 把握学习新节奏 知识点，以备第二单元 认识新自我 扎实基础。2 能力目标 掌握知识点并运用知识点会解决选择题 填空题 解答题以及材料题，引导学生学会学以致用的本...
七上1课复习教案
通山振新国际学校教师课堂教案。使用日期 编制人 审核人 使用人 第一单元 第一课 珍惜新起点 复习教案 教学目标 1 知识目标 温故一课知识点，以备第二课 认识新自我 扎实基础。2 能力目标 运用知识点会解决选择题 填空题 解答题以及材料题，引导学生学会学以致用的本领。3 情感目标 学生积极将知识点...