“开心农场”成熟篇。
—收获方案设计课。
活动背景：以“健康成长、快乐生活、全面发展”为根本指导思想，基于学校现有，开辟校园“开心农场”基地，让学生体验劳动生活，了解农业基本常识，增强学生生活乐趣，丰富成长和生活经历，切实推进我校综合实践活动的正规化、系列化、常态化健康发展，全面提高学生的综合素质。
活动目标：1、 认知目标：通过活动，初步设计出蔬菜成熟处理的方案。
2、 能力目标：通过小组合作，进行方案设计，提高学生的合作创新能力；通过课堂模拟销售，锻炼学生的胆量及口才，培养学生的交际能力。
3、 情感目标：通过活动，体验劳动收获的快乐与喜悦。
活动准备：1、 前期活动的**。
2、 设计表。
3、 少量成熟的蔬菜。
活动过程：一、 回顾导入：
1、 同学们，我们开展“开心农场”活动，已经有一段时间了，现在让我们一起来回顾一下我们的活动吧。（通过活动**，吸引学生的眼球，让学生一边看**一边回忆之前的活动，让学生说一说这是我们在做什么？）
2、 这短短的三个月的时间，我们原来做了这么多的事呢，同学们真了不起，从之前的一片荒地，到现在的收获满满，你想说什么？
二、 方案设计：
1、 是啊，在活动中我们每个人都付出了辛勤的劳动，现在我们的蔬菜可以收获了，你们想怎么处理呢？（一到两位学生说一说）
2、 同学们都有自己的想法，可真不错，那么现在让我们在小组中谈谈自己的想法，快速的选出你们处理蔬菜的方法，写在**中！（小组活动，谈自己的想法，在小组长的组织下，选出本组的处理方式。）
预设：带回家烹饪、送亲朋好友、销售……
3、 小组汇报。
4、 现在我们每小组都想好了处理蔬菜的方法，那么具体的我们该如何做呢？我们的菜正在田里等着大家呢！下面请同学来具体策划一下吧！（完成设计表）
开心农场” 小组收获方案设计表。
5、 汇报交流，选择一到两组进行方案交流，其他小组做出评价或提出意见。
6、 方案修改完善。
三、 模拟销售：
1、 我们大部分小组都选择了进行蔬菜的销售，老师这现在就有一些蔬菜，今天我们又来了很多的客人老师，不妨我们现在就来小试牛刀，看看我们的方案做的是否可行？
2、 小组现场销售。
3、 评价，自我谈体会。（可以组内成员之间的评价，也可以现场老师点评）
四、 教师总结：
同学们，我们今天设计了我们收获方案，并现场进行了模拟销售，这中间我们发现我们还存在很多的问题，但是，没有关系，让我们在下次活动实践、体验、**，在实践中完善我们的方案吧！
开心农场” 小组收获方案设计表。
开心农场” 小组收获方案设计表。
开心农场” 小组收获方案设计表。
开心农场” 小组收获方案设计表。
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