为了有效促进教师专业化发展，不断提高教师业务素质。在本学期十月份，我园公开课活动如期展开。本次活动不限科目，教师各显其能，通过这次活动不但发现了老师的闪光之处，还发现了老师上课时存在的一些问题。
在本次公开课活动中，老师们都能积极参与，而且准备充分，大部分老师教态大方，语言亲切，贴近幼儿，能使用鼓励性的语言，充分调动幼儿的积极性，使幼儿参与课堂教学活动。其中有一部分老师心理素质较好，上课思路清晰，目标明确，环节设计合理，目标达成率高。如：
申燕、王菊、杨晓燕等几位老师，她们在教学活动中能采取多种教学方式，动静交替，充分激发和调动了幼儿的兴趣，并充分利用了多**教学，即生动又形象，幼儿学习效果很好，这是本次活动值得大家学习的一大特点。
在本次公开课活动中，也有很多不足之处，有的老师设计的活动很好，但在教学中缺乏自信，胆怯，造成语言平淡，不严谨，导致这节课不是很成功，有的老师在教学中设置的内容多，教学重点不够突出，有的老师在环节的设计上还不够新颖，创新意识不够。这次活动最大的特点是多数老师没有真正做到孩子是活动的主体，没有充分展现孩子在活动中的动手、动脑能力和自我发现。
这次活动的意义是非常重大的，它更加明确了我们今后努力的方向。
公开课听课小结
时间作为水，在高效的课堂教学模式下，我们学校开展了语言主题学习活动。在过去两个星期，我们学校组织了公共教学活动。我们在这门课程中采用了异教主义的方法。每个老师都积极参与讲座，讲座，讲座，听老师的不同年级，收获很多。我想分享一下表面看法后的以下讲座。我听十几个课程都积极反映正常课程的课程，没有更多的修...
小学数学公开课听课小结
我听了四节数学课，分别是闫静老师执教的 用数对确定位置 崔芳霞老师执教的 认识时间 荆凯艳老师执教的 对策问题 张蕾老师执教的 几分之一 听完这4节课之后，我的第一感觉是课如其人。这4位老师本身的特点很明显。闫静优点 谦虚好学，对待工作积极热情，什么事总是做在最前面，早上到校早，中午不回家，干什么呢...
公开课评语
将整节课的教学任务分成若干个小任务，有利于学生完成。师生互动多，交流反馈及时。教学内容难易适当，由浅入深。注重引导学生思考，但师生双边活动较少，课堂气氛不够活跃。板书工整有条理，分析透彻，提示恰到好处。但二倍角的相对性要着重强调。基础理论扎实，专业知识面广，教学中无科学性错误，详略得当，布局合理，字...