教师展示课件引导讲解。
cpu：犹如人的大脑，起运算和控制作用。
主板：它是计算机的血管和神经，有了它和cpu才能控制其他硬件。
显卡：相当于人的眼球，图像的形成由它完成。
声卡：它是计算机的声带，计算机能发出声音全靠它。
内存条：计算机的临时仓库，它是计算机的内存储器。
硬盘：犹如一个大仓库，它是计算机的外存储器，用于储存程序和数据。
显示器：相当于人的脸，大脑处理后的信息，往往通过人的脸表现出来，它是计算机的输出设备。
音箱：是计算机的嘴，计算机由它发出声音，同样是计算机的输出设备。
键盘、鼠标：各种操作和命令由它输入计算机，它是计算机的输入设备。
打印机：相当于我们使用的笔，也是计算机的输出设备。
合作竞争学习：老师打开机箱，展现计算机实物部件，让学生结合所学知识进行知识抢答。
老师引入：在计算机硬件系统中，我们说内存是临时仓库，硬盘也是个大仓库，不管是内存储器还是外存储器（包括硬盘、软盘、光盘和u盘等），它们的容量大小是怎么衡量的呢？（展示课件）
（1）计算机处理信息的最小单位是比特，英文bit，也就是一位二进制位（0或1）
最基本的容量单位是字节，英文byte，缩写为b。
一个英文字符占1个字节，一个汉字占2个字节。
常见的容量单位有比特、字节、千字节（kb）、兆字节（mb）、吉字节（gb）。
（2）换算关系。
1 byte=8 bit 1kb=1 024 b 1 mb=1 024 kb 1 gb=1 024 mb
（3）查看存储器容量大小的方法：右击“我的电脑”，执行“属性”命令，在“系统属性”对话框中查看内存容量和cpu信息（见图1）。
小组合作讨论：讨论本节的“讨论学习”部分，完成教材中的**。
七、总结。这节课主要学习了计算机硬件知识，也认识了计算机的各个部件。通过学生亲身**，实物接触，让学生觉得计算机不再神秘。
通过这节课的学习，也可以培养学生的自主学习能力、合作**能力和信息处理能力。
八、巩固练习。
你了解常用的外存储器么？你、同学、朋友、老师身边都有哪些外存储器呢？请你做个小小的调查。
七年级公开课教案
教学内容 七年级 上册 第十三课 十三岁的际遇 第二教时。教学时间 2011年9月28日星期三上午第一节课。教学地点 福泉学校七年级教室。执教老师 任玲玲。课时安排 两课时。第二课时 简案 一 教学目标 1 学习课文叙述 议论 抒情相结合，材料安排精当合理的写法。2 注意文中第一人称与。二 三人称交...
七年级公开课教案
教者 王小翠班级 七年级三班。授课地点 七年级三班教室授课时间 12.5第二节。说虎 第2课时。教学目标 1.背诵全文。2.理解中心论点，分析论证结构和论证方法。3.懂得 用智而不用力 自用而不用人 则必然失败的道理。课时设计 2课时教学过程 一 二 回顾课题导入导学 一 本文将人与虎对比，两个最关...
七年级历史公开课教案
第21课活跃的学术思想。课程标准 知道孔子，了解 百家争鸣 的主要史实。教学目标 一 识记与理解 记住孔子的姓名 生活时代及集中记录孔子言论的书，理解孔子对中国思想文化发展的贡献。记住战国时期儒 道 墨 法四大学派的代表人物，适当背诵春秋战国思想家的名言名句。理解战国时期 百家争鸣 局面出现的原因。...