unit 6 topic 3 section a
1．学习目标：
1、学习短语介词和祈使句。
2、学习问路和指路的句型。
2、重点和难点：
1、重点学习1a和2a.
2、掌握词组： go up/down/along/across turn left/right
3、,句型：问路的常用语：
excuse me,how can i get to the bookstore ?
which is the way to …
is there a/an… ?
注意：“特殊疑问句”和“一般疑问句”答语的区别。
3、学习指导：
1、自学导学：
1）预习1a，查找along,turn,across,bridge和meter的意思并熟记。
2）查找短语介词：on the corner of ,across from,between… and …的意思并理解。
3）跟录音机读1a两遍，并标记质疑的难点和句子。
4）做1a，将三个句子读流畅。
2、交流协作：
1）对学：分角色朗读1a并相互正音和解答质疑的句子或难点。
2）群学：小组相互询问练习问路、指路句型，完成1b的b .
3、展示激励：
1）小组合作：理解2a中短语介词并熟记。
2）小组展示：完成2b,并小组展示。
3）全班展示：完成3.
4、深化引领：
1）、指路的祁使句：go up this street to the end,and you'll find it on your left.
go along xinhua street and turn left at the first crossing.
go across the bridge.
2)、翻译句子：it's about one hundred meters along on the right.
5、巩固拓展：
.根据句意及首字母补全单词。
1）-what do you usually do after supper ? i usually walk slowly a the road.
2）-excuse me ,is there a bank near here ? up this street and t right.
3）-where is the hospital? -it is a from the park.
4）-is there a b over the river ? yes,there is.
5）-how far is your home from your school ?-it is about 500 m from our school.
.看谁选的又快又好：
( ）1、-which is the way to the restaurant ?
go along the street. it's the post office the museum.
b. between; and to
) 2、-how can i the supermarket ?
-go up this road and turn right at the second street.
to b. get in to
)3is there a parking lot (停车场）in the park ?
-no,ther isn't .
a. i'm sorry b. thank you me
( )4. -do you know the bus station ?
sorry ,i don't know. i'm new here.
way of b. the way to c. the way from
( )5. there is a hospital the street.
the corner of left side the corner of
6、自我评价。
本节课，我学会了。
1）我学会了表示方位的短语介词。
2）我学会了用英语如何问路和指路：
3）我还学会了：
七年级下册英语导学案。
unit 6 topic 3 section b
新乡市第二十六中学李培玉。
1、学习目标：
1、继续学习问路和指路的句型。
2、了解交通标志及英语表示方法。
3、培养学生遵守交通法规，注意交通安全。
2、重点难点：
1、重点学习1a和3.
2、掌握句型：excuse me,could you tell me the way to…
go along this road until you get to…
you can't miss it .
it's about 15 kilometers away from here.
3、学法指导：
1、自学导学：
1）预习1a,找出问路、指路的句子。
2）试读1a 两遍，标出重难点及有质疑的句子。
3）看图 ，尝试理解**下词语及句子的意思。
2、交流协作：
1）、群学：听写section a中的单词。
2）、对学：和伙伴分角色朗读1a.
3）、群学：完成1b的听力。
3、展示协作：
1）、小组活动：说出中交通标志的意思。
2）、全班展示：完成1b、小组扮演展示。
4、深化引领：
1）、质疑问难：go along this road until you get to beisihuan road.
until 用作连词，意为“直到……时，直到……为止”，not……until 意为“直到…… 才”，引导时间状语从句。如：you must not go out until you finish your work.
你们直到完成作业才能出去。
2）、its about 15 kilometers away from here.
away adv. 不在离开。如：you must go away. 你必须走开。
be away from… 远离…… 如：her house is not far away from here.她家离这儿不远。
3）、完成1c.
5、巩固拓展：
ⅰ、根据句意及汉语提示完成句子。
1、if you get up late ,you'll (错过) the early bus.
2、i'll stay at home (直到) the rain stops.
3、nothing can (改变) 's idea.
4、everyone ( 应当 ) take care of the public phone.
5、that sign means ( 危险 ).don't go there.
ⅱ、根据汉语完成句子。
1、你能告诉我去公园怎么走吗？
can you tell methe park ?
2、你需要乘公交车去那家超市。
youto the supermarket.
3、那家书店离我家不远。
the bookstoremy home.
4、这附近有公用**吗？
near here ?
5、我们学校离我家有两千米远。
our school ismy home.
6.自我评价：
本节课，我学会了新的问、指路句型：
我还学会了：
七年级下册英语导学案。
unit 6 topic 3 section c
新乡市第二十六中学李培玉。
1、学习目标：
1、学习祈使句。
2、谈论交通规则，增强道路安全意识。
2、重点难点：
1、重点学习1a和3.
2、找出下列词组：lose one's life ,keep safe/quiet,obey the traffic rules,look both ways ,look left/right, get hurt, in traffic accidents, a ticket for doing…,3、祈使句的基本结构：
1）、肯定句：动词原形+其他。
2）、否定句：don't + 动词原形+其他如放学以后写你的作业after school.
不要在教室里吃东西。 in the classroom.
3)、祈使句的特殊结构：a、let's/let us + 动词原形。
b、no+名词/动名词+其他通常用在指示语中。
3、学法指导：
1、自学导学：
1）预习1a, 查找课文关键词。
2）、自读1a,掌握safe,rule, before,cross,third,last,careful,理解obey和sign.
3)、跟读1a两遍，模仿语音、语调。
2、交流协作：
1）、群学：听写section b 单词及词组。
2）、小组讨论：什么情况警察会开罚单？完成2 ，掌握ticket和speed.
3)、小组讨论：how can we keep safe on the road ?
3、展示激励：
1）、鼓励学生根据关键词复述课文，小组代表汇报。
2）、小组展示：由1a做1b.
3)、小组展示：读3，完成3.
4、深化引领：
1）、质疑问难：it's good to help children and old people cross the road.帮助小孩和老人过马路是良好的行为。
七年级下册英语导学案unit
unit 8 is there a post office near here?section a 1a 1c p43 学习目标 1.学会在街上问路和指路的表达。i s there a near here?yes,there is.it s ii 翻译官。1.邮局2.警察局。3.餐馆4.旅馆。5.街...
七年级英语下册导学案unit
unit 5 why do you like pandas?section a 1a 1c p25 主备人 复备人 审核人 教师寄语 love me,love my dog.爱屋及乌。学习目标 1 熟记并运用第25页的生词和句型 2 会描述动物，谈论喜好。教学重难点 1 熟记并运用第25页的生词和句...
七年级英语导学案Unit
思源实验学校七年级英语导学案。课题 unit my name s gina.period one section a 编写人 审核人。七班小组学生。教师寄语 knowledge is power 导学目标 1.知识目标 掌握本单元核心用语what s your her his name?my her...