新拨中学英语学科导学案主备人：王丽艳张立平编号：
课题：unit12 don’t eat in classsection a（1a-2c）
课型：展示引领课课时：第一课时授课人： 授课时间。
【学习目标】
1.掌握下列单词：rules,hallway,classroom,fight,ms,outside,dining,hall,else
2 .can make 2conversations with
what are the rules at your school?
don’t eat in class.
3. 学会描述规则和祈使句的用法。
一）【预习导学(warming up) 】
1．read new words by themselves,then check some students’ pronunciationsand.
规则走廊教室打架。
女士外边吃饭大厅。
别的。二）【合作**】
1.翻译短语。
上课迟到在走廊里跑在教室吃东西。
上课吃东西听**在**教室。
学校规则戴帽子在外边吃。
2.单词过关。
in class 在课堂上 in hospital 生病住院。
in the class在教室 in the hospital 在医院。
3. else和other的区别。
else adj 修饰疑问词或不定代词，位于其后，other adj 修饰名词，置于之前。
where else can he be？他还会在什么地方？
where are the other boys？其他男孩在哪儿？
3.读学校规则并翻译。
4.语法（祈使句）
祈使句是用来表示请求、命令、叮嘱、号召或者劝告等的句子，这类句子的主语常是第二人称you，也就是听话者，因而you常省去了。祈使句的开头是动词原形。
look out! 小心！
wait here for me! 在这等我！
祈使句的否定形式多以do not（常缩写成don't）开头，再加上动词原形。
don't arrive late for school. 上学别迟到。
don't fight! 别打架！
don't look out of the window. 不要向窗外看。
5.重要句型。
what are the rules at your school?
don't eat in class and don’t arrive late for class.
6.情态动词can的用法并完成2a
can 表示能力意为“能”； i can speak english.
意为：“可以can i open the door?
情态动词+do
i can speak english.
否定句：i can’t speak english.
一般疑问句：can you speak english？ yes,i can/no,i can’t.
特殊疑问句：what can you do? /what can i do?
【达标测评】
一）.用所给动词的适当形式填空。
1. what abouttake) a walk ?
2not arrive) late for class.
3. he can’tstand) the idea now.
4not read) in the sun.
5not play) on the road. it’s dangerous.
二）翻译句子。
1.请听我说。
2.安静！
3.不许在走廊里奔跑。
4.我们不能在教室里吃东西。
新拨中学英语学科导学案主备人：王丽艳张立平编号：
课题：unit12 don’t eat in classsection a（3a-4）
课型：展示引领课课时：第二课时授课人： 授课时间。
【学习目标】
1.掌握下列单词： h**e to,else,sports shoes,gym
2 .掌握情态动词can和h**e to must 用法
3. 学会描述规则和祈使句的用法。
一）【预习导学(warming up) 】
1．read new words by themselves,then check some students’ pronunciationsand.
不得不别的运动鞋体育馆。
二）【合作**】
1翻译短语。
在外面听**在**室听**在走廊里听**。
在教室里吃东西在餐厅里吃东西在外面吃东西。
打扫教室在体育课上穿运动鞋穿校服在走廊里吃东西放学之后在学校上课日的晚上。
练习吉他每天。
2.单词过关。
的用法。practice+n i often practice my english in the morning.我常常在早上练习英语。
practice+doing he practices playing the piano every day. 他每天练习谈钢琴。
2.情态动词h**e to 的用法，h**e to 它侧重于客观上的必要和外界的权威。意思是"必须、不得不"，must 它侧重于主观上的必要意思是"必须、"，1） 结构：
主语＋h**e to＋动词原形。
一般现在时，主语是第三人称单数时，用has to；句子是过去时，用had to.）
如：tom has to practice the guitar every day. 汤姆每天必须练习弹吉它。
2）否定形式：主语＋don't h**e to＋动词原形＋其他。
如：nick doesn't h**e to wear a uniform. 尼克不必穿**。
3）疑问句：do （does或did）＋主语＋h**e to ＋动词原形＋其他。
如：do you h**e to stay at home on weekends? 周末你必须呆在家里吗？
yes, i do. /no, i don't.
4）特殊疑问句：what do you h**e to do？
3.祈使句。
1）do型祈使句否定直接在动词前边加don’t
do your homework after school！
don’t eat in class!
2) be型祈使句否定直接在动词前边加don’t
be quiet! be careful!
don’t be late!
3) no +doing 或者是 no +n
no smoking! 禁止吸烟！ no photos! 禁止拍照！ no parking! 禁止停车！ no swimming! 禁止游泳！
no noise! 禁止喧哗！ no food！禁止吃东西！
4.读课文翻译。
5写班级规则。
class rules
七年级下册英语unit12导学案
unit 12 what did you do last weekend?第一课时section a 1a 1c p67 教师寄语 if you want to understand today,you h e to search yesterday.想要懂得今天，就必须研究昨天。学习目标 学习重点...
七年级英语下册Unit12教案
教材分析 1 话题 rules 2 功能目标 1 学会谈论规则和制定规则。2 学会使用祈使句。3 学会使用can h e to 3 文化目标通过让学生用英语与别人谈论规则 制定规则，培养学生获取信息的能力及合作精神。4 认知目标 1 词汇 classroom,hallway,arrive,late,...
七年级英语下册Unit12教案
unit 12 don t eat in class 同步教学。主讲人 黄冈中学高级教师瞿丽娅 一 一周课程概述 在本单元之中我们要完成以下学习任务 1 学习谈论规则。2 学习情态动词can,h e to的用法。3 学习祈使句的使用。4 重点句型 don t eat in class can we ...