课题：unit12 don't eat in class. period 1 (p.71)主备：罗陈审核：学习目标：
1.能准确读出下列单词，并默写：
rule, hallway, classroom, fight, ms.
2.学会用否定祈使句“don't+动词原形”和“can’t+动词原形”来制定规则。
3.遵守规则，规范自己行为，做一个文明的中学生。导学步骤：step1：快乐链接。
听写p.71单词，检查预习效果。
rule, hallway, classroom, fight, ms.
step2：独学交流1.翻译下列单词和短语。
rule___classroom___hallway___fight___ms___
注意区别：mr：先生miss：小姐ms：女士mrs：夫人均放在姓氏的前面，而不是名字前面。）
in the hallwayarrive late for classlisten to musicdon’t 1aschool rules：
t arrive late for 't run in the 't eat in the classroom.
t listen to music in the classrooms or the 't fight.
注：don’t+动词原形属于否定祈使句。所谓祈使句是表示命令或请求的句子，这类句子的主语常是第二人称you，也就是听话者，因而you常省去了。
祈使句分为肯定祈使句和否定祈使句。肯定祈使句以动词原形开头：turn left！
左转！否定祈使句以don't开头，再加上动词原形：don'tturnleft!不要左转！）
3.你能用“can’t+动词原形”改写上面五个句子吗？记得要加上主语哦！
4. p.71 1b
图中学生违反了上面校规中的哪一条？请在学生旁边写下此规则的。
序号。peter___selinanick___
step3：展示提升。
groupwork：用“don't+动词原形”和“can’t+动词原形”一起制定。
小组规则。step4.：梳理巩固这节课学了什么？
1.五个单词：rule，hallway，classroom，fight，'t+动词原形和can’t+动词原形。
3.用“don't+动词原形”和“can’t+动词原形”制定规则。
step5.：幸福达标单项选择：
）'t __late for class.
a. to arriveb. arrivesc. arrivingd. arrive（）2.__run in the hallways.
a. doesn'tb .don'tc.
can'td. isn't（）'t listen __music in your inc. tod.
with（） can’t __in class.
a. sleepb. sleepsc. sleepingd. to sleep（）'t talk __eat in class.
a. andb. orc. sod. but
总结与反思。
1、我的收获：words and expressions:sentences:2、学习本节后，我能用英语表达。3、我的易错点：。我需要提高的是：。
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