七年级英语下册Unit5导学案

课型：预习班级小主人姓名：

unit 5 why do you like pandas? （section b）

period4

课时目标：1. 扎实掌握本单元section b重点单词、短语和句型，能听懂别。

人对动物的描述并记录要点。

2. 能运用形容词描述动物和谈论洗好某种动物的原因。

重点：扎实掌握本单元section b重点单词、短语和句型，能听懂别人对动物的描述并记录要点。

难点：能运用形容词描述动物和谈论喜好某种动物的原因。

学习流程： 课前抽测：

背景展现-知识链接。

请认真阅读“mind map：思维导图”以及p78课文注释并认真做好笔记。

mind map：思维导图。思维导图又叫心智图，是表达发射性思维的有效的图形思维工具 ，它简单却又极其有效，是一种革命性的思维工具。

思维导图运用**并重的技巧，把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来，把主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接，思维导图充分运用左右脑的机能，利用记忆、阅读、思维的规律，协助人们在科学与艺术、逻辑与想象之间平衡发展，从而开启人类大脑的无限潜能。思维导图因此具有人类思维的强大功能。

预习提纲（请在老师的帮助和指导下完成）

a．根据音标拼读section b 的单词并熟记，完成p28，1a。

b．在老师的指导下完成p28,1b,1c的听力训练。

c. pair work.(配对口语活动)—p28 --1d.

d. 请你在p29—2a中勾出你认为已是濒危的动物。

e.10分钟完成以下练习：

一． 中英互译，并牢记单词。

one ofget lost

be）made ofplaces with food and water

a five-year-old boyisn’t she beautiful

students from thailand有（表示“拥有。

有（表示“存在那个害羞的女孩。

一头聪明的大象我的漂亮妈妈。

一个懒汉可爱的熊猫。

可怕的老虎一个小男孩。

处于极大危险中砍倒。

失去家园友好的人们。

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英语人教版七年级下册UNIT5导学案

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