unit5 why do you like pandas?
课题：why do you like pandas? 第四课时。
一、教学目标：（一）知识目标：运用所学形容词描述动物。
二）能力目标：观察能力，综合分析归纳演绎的能力，听具体信息的能力受学习的快乐。
三）情感目标： 培养学生表达自己看法意见的勇气。了解动物特点及习性。
二、教学重难点：1.掌握描述动物的形容词。
2.掌握句型：what animals do you like？
三、教学方法与建议：自主学习，合作**，教师点拨。
四、教学练评活动程序：
一）诊断性评价：
翻译官。1. friendly2. shy
3. 美丽的4. 懒惰的。
5. what animals do you like
6. i like dogs because they’re friendly and smart.
自主**，请带着下面这些问题阅读教材。
的形容词是什么？
2. one of … 结构在句中做主语时谓语用单数还是复数？
二）．回顾已知，导入新课。
1.复习已知。
1）.复习动物单词及描述其的形容词。
2）.它是白色和黑色吗。
3）.它来自中国。
4）.我喜欢猴子因为它们聪明。
2新课导入：
t: can you describe the tigers?
s1: tigers are scary.
s2: tigers are cool.
s3: tigers are beautiful.
三）、自主学习，边学边导。
1.自主学习新单词：翻译下列单词：shyfriendly
2.按要求完成1a中的练习；
3.听力练习：听听力，完成1b和1c；
4.完成下列对话并根据下列句型进行操练；
a: what animals do you like
b: i like
a: why
b: because they are
四）．合作交流，教师点拨。
1.学会运用所学形容词描述动物。
i like elephants because they’rei don’t like lions because they’re
2.学会询问他人喜欢什么动物。
what animals __you like？ what animals __he like？
what animals __they like? what animals __she like?
五、形成性评价：
一) 用下列单词的适当形式完成短文，每词只能用一次。
1）__is lele. she is five years (2and she is from (3she(4bamboo (竹子). she is very (5and she likes to (6so please be (7do you love her?
二)信息归纳。根据短文内容完成**的空缺信息。 (10*2=20)
handan comes from china, she is a clever and beautiful girl. she studies in a middle school. she has four pen pals.
they are from different countries and like different animals. linda is from america. her f**orite animal is the penguin.
the penguin likes ice very much. lily comes from australia. the koala is her f**orite animal.
the koala likes to eat le**es. and it sleeps during the day, but it gets up at night. bob is from india.
his f**orite animal is the elephant. grass is the elephant’s f**orite food. tom is a canadian boy.
he likes the tiger best. the tiger likes to eat meat. what is handan’s f**orite animal?
it is the panda. bamboo is panda’s f**orite.
学习体会。成功&收获失败&不足。
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