unit 5 why do you like pandas?
1.掌握并使用本单元的动物名称和描述动物特点的形容词，并且结合程度副词对动物进行描述。
2.掌握why引导的疑问句及其回答。
3.通过阅读和写作练习，学会将对动物喜好的原因的口语化转为书面描述性语言，完成笔头输出。
以**和**创设情景教学动物的英文名称和描述动物的形容词和短语，通过听力训练和师生的对话训练学生的听、说能力，培养学生流利地用本单元知识内容来谈论自己喜好的动物以及喜好的原因和动物的产地。通过独自思考和小组合作的方式完成阅读活动，归纳阅读信息，形成对语篇的整体理解和记忆。
教学突破：运用图、声和动作创设语境教学新的词汇、短语和句型，以听说读写的任务引导学生开展课堂活动，要求学生在活动中训练、运用所学的单词、短语和句型，重视听说能力的培养，从野生动物到家养宠物对所学的词汇和句型反复训练、运用。在练习中学会使用形容词对动物的喜好和原因进行描述。
以阅读材料做范文，学会模仿范文、自己整理材料写出描述动物的外貌特征、生活的地方以及喜欢动物的原因。
注重方法与价值观的培养：结合自己对动物的了解，在英语语境中大量感知和训练本单元**现的动物名称、描述性形容词和询问及回答喜好原因的词汇和句型，听说领先，读写跟进，养成良好的学习英语的习惯，提高综合运用语言的能力。通过单元的语言学习，归纳、总结本单元出现的why引导的特殊疑问句及其回答的句型，以及结合程度副词对动物进行描述的用法，使知识的记忆形象化、系统化。
采用pair work和group work相结合的方式，练习、运用谈论动物的英文句子，在语言运用中记忆词汇和句型。通过大量的课堂听说练习，运用所学语言材料进行阅读、写作活动，让学生学会描述动物，同时在学习活动过程中加深对濒危动物的了解，提高保护动物的自觉性。
第一课时：section a 1a—1c
第二课时：section a 2a—3c
第三课时：section b 1a—2c
第四课时：section b 3a—self check
elephant在东、西方不同文化里的异同。
elephant在东、西方的文化里的含义不同。
在亚洲，尤其是在泰国，大象在人们心中都是强大、威武之形象。
在古代，泰国人作战时，大象就如同战马一样。战将们以大象为坐骑冲锋陷阵，君主以白象作为御骑以增神威。佛教中相传佛祖释迦牟尼是在其母亲梦见白象后诞生的，因此，白象是一种瑞兽，象征着昌盛吉兆。
但是white elephant在西方文化中不怎么受欢迎，因为white elephant在西方国家中意思是“没有用反而累赘的东西”。这个含义**于一个传说。相传有个国王讨厌手下的一个大臣，为了惩罚他，国王送给该大臣一头白色的大象。
该大臣发觉这头象非常棘手，因为是国王送给他的，他既不敢转送给他人，更不敢宰杀，只好小心地侍候着它。可是白象的胃口极大，把大臣给吃穷了。
例如，我国有一种电池，名字是“白象”牌，如果翻译成“white elephant”,英语国家的人恐怕不会买的，因为消费者不愿买“没有用反而累赘的东西”。那么，“白象”牌电池应该怎么翻译呢？按照西方文化，西方人心中象征着强大、有力量的动物是lion,因此，如果我们将“白象”译成brown lion,他们就应该愿意购买这种威力无比的电池了。
1.记忆单词panda,zoo,tiger,elephant,koala,lion,giraffe,animal,cute,lazy,smart,beautiful
短语welcome to
2.掌握和运用why疑问句的句型：
a:why do you want to see them?
b:because they’re interesting.
3.通过**提示和听力活动训练动物的英文名称和描述动物的形容词，通过两人一组口头练习谈论自己在动物园想看的动物，提高英语听说能力。
1.学会运用动物的英文名称和描述性形容词。
2.学会运用询问喜欢动物原因的句型：let’s see the are my f**orite they’re very cute.
1.记住动物的英文名称。
2.学习运用描述性形容词谈论动物，表达对动物的喜好。
本课时的教学内容是人教版七年级下册英语第五单元的第一课时，重点在于引导学生通过参观动物园的主题**，理解语境，以谈论动物为话题，开始学习动物的英文名称，自然地导入why开头的疑问句和运用描述性形容词的句型。运用**、动作和动物的叫声引起学生的兴趣和注意，进行听、说活动，训练学生的听力和口语表达能力。因此，教师可以将知识目标定为掌握本课时新出现的表示动物名称的名词、描述动物的形容词和谈论对动物喜好的why疑问句及其回答的句型。
情感目标定为通过话题的学习、训练，培养学生对动物的喜爱和关注。
人教版新目标七年级英语下Unit5教案
公开课教案。unit 5i m watching tv 一 学习目标。1.讨论日常活动2.重点词组。go to the movies去看电影write a letter写一封信reading a book看书3.目标用语。1 what are you doing?i m watching tv.2 ...
七年级下unit5练习
一。translation.英汉互译。1.第一张 2.在家里。3.做作业4.打篮球。5.写信。exercisesfornewwords 生词专练 completethesentencewiththerightword.用正确的单词完成句子。2.let sc ourroom.it sdirty 脏的 ...
七年级下unit5反思
unit5 why do you like pandas?教学反思。泗汾中学。何智。本课时为七年下英语unit5 section a的第一课时。首先以free talk和头脑风暴的游戏复习以前所学why because引导的句型和形容词，为本课的学习奠定基础。然后教师再创设游动物园的情境，让学生先自...