七年级语文上册期末试卷
2014——2015上学期）
一、试卷总体评价。
本试卷为黎城县七年级语文期末统考卷，满分120分，考试时间120分钟。试卷在知识点的分布上比较全面、规范。
（一）、难易程度。
总体上看，本次语文试卷的难度适中。基础题、灵活性试题、阅读分析题，份量适中，题型搭配合理，既考察了学生的基础知识的掌握情况，又考察学生的能力状况。可以说，单纯的学习课本是很难取得好的成绩，运用平时的方法加上一定的能力训练再辅以一定的知识拓展才能取得更好的成绩！
（二）、试卷题型分析。
这次考试试卷包括三大块：基础题，阅读理解，作文。基础题20分，都是紧紧围绕课本出的。
阅读理解涉及文言文和现代文，既有课内的文言文，又有课外的现代文。符合新课改以教材为纲，又不拘泥于教材的原则。从难易程度上说，难易程度适中，考虑到了面向全体，兼顾优差生。
从分值分布上看，基础题20分，阅读理解50分，作文50分，分值的分布，体现出了母语教学的重点是读、说、写。总之，这次考试试卷题型设置比较合理。
二、答题分析。
(一)整体情况分析。
本次七年级参加考试人数共114人，最高分102分，最低分23分，总体平均分82.9 ，及格率是78.94℅。
各分数段分布表。
从**数据分析，此次考试我们100分以上的高分只有2人，让我们感到了形势的严峻，优秀生源的流失固然是其中的一个原因，但我们备课组该如何针对现状采取行之有效的措施是当务之急。
二）、学生的问题：
1、名句默写错别字较多，文字表述中语言不规范，造成不应有的失分；
2、阅读中理解不准确，答题不到位；
3、表述不严谨，词不达意；
4、写作基本功不够扎实，错别字连篇，语句不通，标点不分。
这都表明，学生在语文基础、语文能力方面还存在许多“硬伤”，需要在平时的教学中加以克服。
三）、教学中存在的问题：
1、背诵力度不够，不严，至使一些学生有怠惰思想，检查落实不到位，使一些学生无紧迫感得过且过，从而造成字音字形填空题、古诗句默写、文学常识填空等不过关。
2、阅读教学中同学们学得不灵活，记忆不深，不能学以致用。学生缺少对生活的体验，不能设身处地去理解、感悟文章的内容。对各类文体的阅读方法和答题技巧掌握得不好。
3、文学名著的阅读和指导不到位。平时由于教学比较忙，疏忽了对学生进行名著的指导，布置学生去阅读，但缺少检查的力度，走过场的现象较为严重。
4、作文中对中、差生指导不到位，想象作文拓展学生思维能力的作文训练得不够，至使学生在作文中思路太窄，文路不清，甚至有些学生说到**算**，没有整体的构思。
5、课外阅读面太窄。学生平常学习的时间太紧张，缺少对有文学素养的书籍的的阅读，造成了解题时思路的闭塞，回答问题时无从下手。
三、努力方向。
1、做为中学起始年级的我，必须立足基础知识，加强汉语拼音和识字教学，培养学生良好的学习习惯和严谨认真的学习态度。
3、引导学生亲近自然、走进社会，观察生活。细致观察是提高写作水平的金钥匙。
4、继续让学生写小楷、记日记，这也是一种行之有效的练笔方式。
总之多督促多鼓励提高学生的写作兴趣和成绩，是我的当务之急。
七年级上期末语文试卷分析
2015 2016学年度上学期期末七年级语文试卷分析分析。一 试题主要特点。本次试卷考查了七年级上册的语文基础知识，主要体现在第一大块 积累与运用 中，还考查了学生的阅读写作能力。既有 死 的字词积累，也有 活 的质疑 对学生的语文能力作了较为全面的考查。我们认为，对七年级的学生而言，试题的难度有点...
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