2023年春季学期第二次阶段考试。
七年级语文试卷。
第ⅰ卷选择题（31分）
一、（共10分，每小题2分）
1.加点的注音有错误的一项是。
a.穿著zhuó 哽咽gěng 骊歌lí 秕谷bǐ b朔气shuò 盔甲kuī 环谒yè 犁铧huá
c 蝉蜕tuì 行辈háng 水门汀dīng毋宁wù d 撺掇cuān 舟楫jí蓦然mò冗杂rǒng
2.下列词语的字形只有一处错误的是。
a砭骨阴霾尽态极妍参差不齐 b吞噬真啼畏宿不前妇儒皆知。
c肿胀澎湃人迹罕致疲惫不堪 d花圃汕笑迫不急待鞠躬尽瘁
3. 下列句子中加粗的成语使用正确的一项是( )
a．一年前我们种下的观赏竹已长得郁郁葱葱，婆娑竹影与万竿翠竹相映成趣。
b．这处游览胜地的环境脏乱差到如此地步，简直令人叹为观止。
c．如果能够掌握科学的学习方法，就会收到事倍功半的效果。
d．不论是春夏，还是秋冬，大自然都要向人们展示它那巧夺天工的奇妙景色。
4. 下列句子没有语病的一项是（ ）2分）
a．在学习中，我们要及时解决并发现存在的问题。
b．经过开展机动车使用乙醇汽油的活动，使荆门城的空气更加清新。
c．一部分家长过分溺爱孩子，使许多学生缺乏自制力，生活上互相攀比。
d．“梁山伯与祝英台”这个凄婉的爱情故事，可以说是家喻户晓的。
5.根椐语境和表达的需要，填空最恰当的一项是。
在蒲公英身上不正体现了那伟大的母爱吗？母亲们不辞辛苦地把儿女抚育**。（ 她们并不渴望得到什么报答，只盼望子女们生活得快乐、欢畅。
a.自己拥有的一切都被无私地奉献给了自己的子女。
b.把自己拥有的一切都无私地奉献给了自己的子女。
c.难道能不把自己拥有的一切都奉献给自己的子女吗？
d.不得不把自己拥有的一切都无私地奉献给自己的子女。
二、（12分，每题3分）阅读下面文章，回答6-9题。
当科学家们使用计算机来试图**复杂的趋势和事件时， 他们通常应用一类需要长串的随机数的复杂计算。设计这种用来**复杂趋势和事件的数字模型越来越依赖于一种称为蒙特卡罗模似的统计手段， 而这种模拟进一步又要取决于可靠的无穷尽的随机数目**。
蒙特卡罗模拟因摩洛哥著名的赌场而得名。它能够帮助人们从数学上表述物理、化学、工程、经济学以及环境动力学中一些非常复杂的相互作用。数学家们称这种表述为“模式”, 而当一种模式足够精确时， 他能产生与实际操作中对同一条件相同的反应。
但蒙特卡罗模拟有一个危险的缺陷： 如果必须输入一个模式中的随机数并不像设想的那样是随机数， 而却构成一些微妙的非随机模式， 那么整个的模拟(及其**结果)都可能是错的。
最近， 。科学家们发现， 出现这些错误的根源在于这5个程序产生的数串其实并不随机， 它们实际上隐藏了一些相互关系和样式， 这一点只是在这种微小的非随机性歪曲了晶体模型的已知特性时才表露出来。贝尔实验室的里德博士告诫人们记住伟大的诺伊曼的忠告：
“任何人如果相信计算机能够产生出真正的随机的数序组都是疯子。”
6、对“蒙特卡罗模拟”理解正确的一项是。
a．蒙特卡罗模拟是一种统计手段， 可靠的、无穷尽的随机数是其实现的基础。
b．蒙特卡罗模拟是一种统计手段， 对复杂趋势和事件的**是其运算的基础。
c．蒙特卡罗模拟是一种计算机程序， 它是可靠的、无穷尽的随机数的决定因素。
d．蒙特卡罗模拟是一种计算机程序， 它决定着可靠的、无穷尽的随机数目的**。
7、“蒙特卡罗模拟”存在危险性的根源是。
a．计算机所产生的模式的精确度有偏差。 b．计算机所产生的反应与实际操作不符。
c．程序所产生的数串并不是随机数。 d．程序所产生的数学模型是错误的。
8、费伦博格博士的报告证明了。
a．有5个用来处理随机数的计算机程序出现错误。
b．有5个用来处理数学模型的随机程序出现错误。
c．有5个计算机程序所产生的随机数串出现错误。
d．有5个计算机程序所产生的数学模型出现错误。
9、下列说法， 符合原文意思的一项是。
a．如果输入的是同一条件的模式， 科学家就能够通过蒙特卡罗模拟产生与实际操作完全相同反应。
b．如果输入蒙特卡罗模拟中的随机数不是随机数， 那么整个的模拟及其**结果都必然是错误的。
c．费伦博格博士指出， 计算机程序出现错误的根源在于它所产生的随机数串其实并非真正的随机。
d．蒙特卡罗模拟的作用是帮助人们运用计算机， 通过数学模式对复杂的趋势和复杂事件进行**。
三、（9分，每题3分）阅读下面文言文，回答10-12题。
甲）金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。
其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。
父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣”。
王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。
卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？
乙）初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。
权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。
卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。
及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：
“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
10．下列加粗词解释不正确的一项是( )
a．父异焉异，对……感到诧异b．日扳仲永环谒于邑人谒，拜访。
c．见往事耳见，看到d．即更刮目相待更，重新。
11﹑选出词意、用法相同的一项( )
a．之：大兄何见事之晚乎忽啼求之 b．以：或以钱币乞之蒙辞以军中多务。
c．自：还自扬州自以为大有所益 d．于：于舅家见之贤于材人远矣。
12﹑对甲、乙两文理解有误的一项是( )
a．甲文的作者是唐宋散文八大家之一的王安石；乙文选自史书《资治通鉴》。
b．甲文写方仲永幼年时聪明过人，因“不使学”而“泯然众人”；乙文写吕蒙经孙权劝说后就学，其才干有了惊人的长进。
c．甲乙两文的内容都与学习有关，却一正一反，从不同的角度说明了学习的重要性。
d．甲乙两文都采用了相同的写法，即以对话为主。
第ⅱ卷（非选择题，共89分）
四、（13分）
13. 把第i卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（每小题2分，共4分）
a﹑今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？
b﹑孤岂欲卿治经为博士邪！
14. 阅读下面古诗，完成题。（5分）
约客。宋●赵师秀。
黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。
有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。
1）、第四句诗中的“闲”字能否换成“忙”字？为什么？（3分）
2）、对这首宋诗的赏析，不恰当的一项是（ ）2分）
a.前两句写出了时令特色和地方气息，从侧面透露出诗人在静候友人来访时的感受。
b.第三句点题，以“夜半”说明诗人在久久等待，但约客未至，却只听到阵阵的雨声、蛙声。
c.第四句描写了“闲敲棋子”这一细节，生动地表现出诗人此时闲适恬淡的心情。
d.全诗通过对环境和人物动作的渲染，描写诗人雨夜等候客人的情景，含蓄而有韵味。
15.在答题卷的相应位置填写古诗文句子。（共4分。每空1分。）
1不要悲伤，不要心急相信吧，快乐的日子将会来临。
2）、鸟向檐上飞。
3）、请写出《竹里馆》中写“夜静人寂，明月相伴”的诗句。
4）、请写出《论诗》中表达“与时俱进，开拓创新，人才辈出”传诵千古的名句。
五、（15分）阅读下文，回答16——21题。
雾。 雾遮没了正对着后窗的一带山峰。
我还不知道这些山峰叫什么名儿。我来此的第一夜就看见那最高的一座的顶巅像钻石装成的宝冕似的灯火。那时我的房里还没有电灯，每晚上在暗中静坐，凝望这半空的一片光明，使我记起了儿时所读的童话。
实在的呢，这排列得很整齐的依稀分为三层的火球，衬着黑黑色的山峰的背景。无论如何，是会引起非人间的缥缈的思想的。
但在白天看来，却就平凡得很。并排的五六个山峰，差不多高低，就只最西的一峰戴着一簇房子，其余的只有树；中间最大的一峰竟还光秃秃的，没有树木，像是癞子头上的疮疤。
现在照例是晨雾把什么都遮没了，就是稍远的电线杆也躲得毫无踪影。
渐渐地太阳光从浓雾中钻出来了。那也是可怜的太阳呢！光是那样的淡弱。随后它也躲开，让白茫茫的浓雾吞噬了一切，包围了大地。
我诅咒这抹煞一切的雾！
我自然也讨厌寒风和冰雪。但和雾比较起来，我宁愿后者呵！寒风和冰雪的天气能够杀人，但也刺激人们活动起来奋斗。
雾，雾呀，只使你苦闷；使你颓唐阑珊(阑珊：衰落)，像陷在烂泥中，满心想挣扎，可是无从着力呢！
傍午的时候，雾变成了牛毛雨，像帘子似的挂在窗前。两三丈以外，便只见一片烟雾——依然遮抹一切，只不是雾样的罢了。没有风。
门前池中的残荷梗时时忽然急剧地动摇起来，接着便有红鲤鱼的活泼泼的跳跃划破了死一样平静的水面。
我不知道红鲤鱼的轨外行动是不是为了不堪沉闷的压迫。在我呢，既然没有很明亮的太阳，便宁愿有疾风大雨，很不耐烦这愁雾的后身的牛毛雨老是像帘子一样挂在窗前。
16、第 ⑵ 两段是写作者从自己住所的观望到的山景。（1分）
17、第 ⑷ 两段各有一个“躲”字，它们用得好吗？简要说明理由。（3分）
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