7在合作中成长。
1教学目标知识与技能：懂得合作的重要性过程与方法：学会与人合作情感态度与价值观：
懂得合作的重要性，学会与别人合作2学情分析。
针对学生缺乏集体合作精神，设计本课教学活动。通过大量的活动让学生体会到合作的乐趣。懂得在日常生活中与他人团结互助，相互合作。3重点难点。
处理好与人合作时出现的问题4教学过程4.1活动过程：一、导入：****。
**了这段轻松幽默的小**，你有什么感受？
设计目的：**简单明了，可以让学生很直观的看到团结合作的力量是巨大的从而引出课题）
师述：我们生活在集体中，自然离不开团结合作，今天我们就来学习第七课《在合作中成长》。希望通过这节课的学习，我们能体会到合作带给我们的快乐，并学会如何合作。
二、游戏一：背坐起立。
师述：同学们一定很喜欢做游戏吧，首先我们就来做一个游戏，感受什么是团结合作。
出示1.游戏：背坐起立请两组学生到讲台前做游戏2.
游戏结束，生谈感受。
说说你是怎样做这个游戏的。
师述：这个游戏看起来很简单，其实并不容易，它需要两个人的齐心协力，动作整齐才能做到，这就是团结合作。你们知道团结的力量有多大么？接下来我们就来做个小实验。
设计目的：通过背坐起立小游戏，让学生了解什么是团结合作）三、游戏二：折筷子。
请一名力气大的同学折筷子，先折一根，然后添加十几根。游戏结束请同学分别说说两次折断筷子的感受。
师述：同学们，我们来想一想，如果这一根筷子代表的是一个人的力量，这一捆筷子代表的是咱们全班同学集体的力量的话，通过刚才的实验，大家明白了一个什么道理？
设计目的：通过实验，使学生明白一个人的力量是有限的，只有团结合作力量才是巨大的。）游戏三：运气球比赛：
师述：大家明白了这个道理。接下来我们就到一场小比赛当中去体会合作带给我们的快乐。（一）游戏过程：
1.6人为一组，每组20个气球。每组自行分工，一部分人吹气球，一部分人运气球。
2.各组要求将气球吹大，系好，再将气球从起点运送到终点；运送过程中，运气球的同学必须始终背靠背，气球始终夹在两人的背中间，如落下，则重新开始。（二）谈游戏体会。
紧张激烈的比赛结束了，请同学们谈谈体会吧。
1.参加比赛的同学说一说你是怎样互相配合，完成比赛的。2.**比赛的同学也可以说说你的感受学生自由发表意见。
设计目的：在比赛中体会到合作带来的作用和快乐，并为下文的总结合作有利因素埋下伏笔。）
四、总结对合作有利和有害的因素。
1、教师随机引导，完成板书：互相支持、互相配合、互相帮助、互相信任、不说不利于团结的话。
2、根据板书学生总结团结合作的定义：二人或多人一起工作以达到共同目的行为，在行动中大家互相信任、互相支持、互相配合、互相帮助，合作中不说不利于团结的话，不做不利于团结的事。
设计目的：根据刚刚的比赛，自主总结有利于合作的因素和不利于合作的因素，学生自己总结出合作概念，有利于理解记忆。）五、联系实际。
一）说一说你经历过的有关团结合作的例子。
二）出示**，展示生活中处处需要合作。出示**家、医生、建筑工程师团结合作的**，并相应说明。
设计目的：学会合作的目的是在应用，多联系生活实际的例子，让学生理解到生活中无处不存在合作，培养学生的合作意识。）六、总结。
同学们，无论在将来，你们会成为他们中的任何一位，你们在通往成功的道路上都离不开团结合作，今后，希望大家能带着团结合作的积极心态快乐成长，并善于和他人合作。
六年级上册心理健康教育教案 7在合作中成长辽大版
7在合作中成长。课题在合作中成长课时一课时。1 了解友好合作的重要性和必要性。2 体验团结合作带来的快乐情感，增强合作意识。教学目的。3 初步掌握如何进行团结合作，培养合作能力。教学重难。点。1.教师查找相关资料资料。2.制作课件 电脑 多 设备 一 活动导入 1.师 同学们，我们今天上一节心理健康...
六年级上册心理健康教育教案 7在合作中成长辽大版
7在合作中成长。活动目标 1 学生在活动中体验 感悟团体合作的快乐与意义 2 学生在活动中感悟合作应有的正确态度和方法。3 进一步增强合作意识和合作能力。活动重难点 学生在活动中感悟合作应有的正确方法。学生在活动中感悟合作应有的正确态度。准备 气球 课件 a4纸 彩笔 展台教学过程 一 暖身活动与导...
六年级上册心理健康教育教案 7在合作中成长辽大版
在合作中成长。教育目标 1.使学生认识到 团结 的含义。2.在活动中体验并感悟如何团结协作，切身体会到团结协作过程中的注意事项 目标一致 宽容 信任等，学会团结协作。3.形成 团结互助 的意识，班级成员团结一心 互帮互助 理解宽容，亲如一家。教育重点 学会如何团结协作教学难点 理解信任和宽容对于团结...