7在合作中成长1教学目标知识与能力：
了解合作的重要意义，增强与人合作的意识。过程与方法：
创设情境，小组合作，在游戏情境中，充分体验合作的意义及其重要性；情感态度与价值观：
在活动中体验合作带来的喜悦与成就感。2学情分析。
心理学认为，合作是两个及两个以上个体为实现共同目标而采取的某种行为。合作是社会性行为的表现，也是儿童不可或缺的适应社会生活的能力。现在的学生多为独生子女，常会以自我为中心。
本节课旨在通过活动，让学生体验合作过程，引导他们认识合作的重要性，培养他们初步的合作意识，体验合作带来的成功喜悦。3重点难点。
增强与人合作的意识，在游戏情境中，充分体验合作的意义及其重要性。4教学过程4.1第一学时4.1.1教学活动。
活动1【活动】合作的奥秘。
一、团体热身——“各显其能尝美味”(一)课件出示规则1.志愿者规则：
1)每人一把勺子，一只手握勺柄的最末端。(2)从桌子中间的盘子里舀饼干，送到嘴里吃。特别提示：(1)只能用一只手。
2)手自始至终都在勺子的最末端。2.观察员规则：【(不在课件出示，老师口述)】(1)认真观察志愿者是否遵守就餐规则。
2)在心里默默地帮志愿者想办法，完成目标。【备注：发勺前重申游戏规则。】
师：孩子们，明白游戏规则了吗？(明白了)开始。【老师看一下手表】(二)活动。
1.吃不到饼干就叫停。
采访志愿者：什么心情？感觉怎么样？采访观察团：你们呢？
预设：1.都没吃到，按照教案走。
2.有人吃到，先采访没吃到的。】引导：
为什么吃不到？(因为勺子太长了)怎么办？(互相喂着吃)师：
互相帮助，协作完成，那咱们试试看。(第一组的志愿者吃到了………分享。
师：(志愿者)现在感觉怎么样？你们没吃到饼干，为什么也这么兴奋？(观察团)
相机板书：兴奋成功(隔开距离)备注：注意课堂生成，关注学生的语言。
师：像我们刚才这样两个或两个以上的人为了共同目标(吃饼干)而一起想方设法，直到完成的行为就叫合作。(与课件同步)
师：孩子们，第一次我们用了一分钟都没有人能吃到饼干，你们知道第二次用了多长时候吗？只有20秒！
看来，合作还能(提高效率)(板书效率)从这个游戏中，我们体验到了兴奋效率成功，这就是合作的奥妙。(设计意图：通过吃饼干的活动让学生意识到合作的重要性。
)导入主题。
1.孩子们，在学习和生活中，有哪些通过合作完成的事情呢？
2.学生谈经历。(引导学生展开了说，和同伴共同回忆合作的经历。注意学生间的相互交流分享。)如：你和谁合作的，她在吗？说说你们当时的情景。
3.师小结：会合作的孩子是有智慧的，因为和父母、老师合作能解决生活和学习中的难题；和同学合作可以共同进步；与朋友合作提高效率，增进友情。
其实，你们的班主任老师也给我们提供了很多同学们合作的温馨瞬间，我们一起回顾。
4.配乐****。
5.师随机采访：那一张张**让我们又回到了合作的愉快瞬间，其实合作无处不在，只是有时我们没留心罢了。
你们想不想现在再好好体验一下合作的幸福？(想)我们一起“齐心协力巧拼图”。三、活动**1.
课件出示规则。
1)每组一个资料袋，内含拼**12块、a4纸一张、胶水、胶棒各一管。(2)用资料袋中的材料想办法拼成一个完整的图案，并粘到a4纸上；(3)作品完成，贴到黑板上。
温馨提示：听到老师说“开始”,我们再行动哟。
2.学生活动，教师巡视。(暗示学生邀请评委老师来参加拼图活动)随时播报各组进度。
3.协助学生往黑板上贴图。(**起)【课件：图案加**，总结时，两句话分别点出】
4.教师小结：孩子们你们太棒了，小组成员齐心协力共同完成了拼图。
其实这个小游戏老师是设置了障碍的，没有一个袋子里的拼图是完整的，需要各个小组的真诚合作。你们都做到了！正因为你们强烈的合作意识，才攻克了难关，再次体验到成功的喜悦！
四、拓展提升。
正如中国两句著名的俗语所说“众人拾柴火焰高”“众人划桨开大船”(课件出示这两句话，并插入**《众人划桨开大船》)本次活动到此结束，谢谢大家！请大家排队离开教室！板书设计：
在合作中成长高兴效率成功……
六年级上册心理健康教育教案 7在合作中成长辽大版
7在合作中成长。课题在合作中成长课时一课时。1 了解友好合作的重要性和必要性。2 体验团结合作带来的快乐情感，增强合作意识。教学目的。3 初步掌握如何进行团结合作，培养合作能力。教学重难。点。1.教师查找相关资料资料。2.制作课件 电脑 多 设备 一 活动导入 1.师 同学们，我们今天上一节心理健康...
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7在合作中成长。活动目标 1 学生在活动中体验 感悟团体合作的快乐与意义 2 学生在活动中感悟合作应有的正确态度和方法。3 进一步增强合作意识和合作能力。活动重难点 学生在活动中感悟合作应有的正确方法。学生在活动中感悟合作应有的正确态度。准备 气球 课件 a4纸 彩笔 展台教学过程 一 暖身活动与导...
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在合作中成长。教育目标 1.使学生认识到 团结 的含义。2.在活动中体验并感悟如何团结协作，切身体会到团结协作过程中的注意事项 目标一致 宽容 信任等，学会团结协作。3.形成 团结互助 的意识，班级成员团结一心 互帮互助 理解宽容，亲如一家。教育重点 学会如何团结协作教学难点 理解信任和宽容对于团结...