7在合作中成长教学目标：
1、使学生初步认识到学会合作的重要性，增强合作意识。2、通过活动，培养学生初步的合作能力。教学重难点重点。
树立团结合作的意识难点。
培养学生合作的能力。教学准备：
百宝袋（彩笔，各种图形，胶水）教学过程：
一、暖身活动，导入主题。
1、师：同学们今天衣服穿的真整齐，真棒。那我们就来做一个跟你们的衣服有关的小游戏，好不好？2、单手拉拉链。讲解活动规则。
生任意一只手背在身后，尝试单手将衣服上的拉链拉开。同样方法，再单手将衣服上的拉链拉上。
3、讨论：为什么拉不上？生讨论交流。
4、拉拉链在我们的生活中很平常，我们每个人每天都在做这件小事。没有人被他难道，因为我们用双手合作就能完成它。可见，在生活中，合作是很重要的。
今天，我们要一起分享的就是《学会合作》。二、故事串联，感受合作（一）故事情境引入。
师：请同学们看大屏幕。大屏幕出现的是《葫芦兄弟》中的谁呀？生：蛇精和爷爷。
师：狡猾的蛇精将爷爷抓进了蛇洞，并重重难题阻碍葫芦兄弟们去救爷爷，葫芦兄弟们急坏了，他们打不开蛇精的洞门。同学们，我们来帮帮葫芦兄弟好不好？
二）难题1：合作数东西。
出现在我们面前的第一道难题就是要合作数东西。1、师出示要求。生参与完成。2、交流汇报。
3、讨论：为什么你们组数的最准确呢？
4、小结：分工明确是打开“成功之门”的第一把金钥匙。（三）难题2：合作记数。
成功的打开第一扇大门，你们高不高兴？（生答）
你们真的很棒。可是，我们面前又出现了第二道难题，葫芦兄弟们又被难住了。1、出示游戏规则。2、交流汇报结果。
3、讨论：为什么你们小组完成的最好？
4、小结：“指挥得当”是打开“成功之门”的第二把金钥匙。（四）难题3：拼图游戏。
同学们真的太棒了，接连帮助葫芦兄弟们打开两道大门，现在葫芦兄弟们来到了蛇洞最里面，爷爷在向他们招手。可是，怎么打开这最后的大门呢？1、出示游戏规则。
2、展示。3、讨论交流。
4、小结：打开“成功之门”的钥匙还有“积极合作”、“相互配合”。三、联系实际。
生活中的合作有哪些？生交流汇报。
小事：跳绳，拔河，讨论问题，打篮球，表演节目……大事：春节晚会，手术，造桥……四、总结。
生活中处处需要合作，在合作的过程中要分工明确、指挥得当、积极参与、相互配合。只有大家共同合作，齐心合力，才能获得更多的成功！就像我们这双手，紧紧的握在一起，为了共同的目标，团结合作，解决困难，成就未来。
六年级上册心理健康教育教案 7在合作中成长辽大版
7在合作中成长。课题在合作中成长课时一课时。1 了解友好合作的重要性和必要性。2 体验团结合作带来的快乐情感，增强合作意识。教学目的。3 初步掌握如何进行团结合作，培养合作能力。教学重难。点。1.教师查找相关资料资料。2.制作课件 电脑 多 设备 一 活动导入 1.师 同学们，我们今天上一节心理健康...
六年级上册心理健康教育教案 7在合作中成长辽大版
7在合作中成长。活动目标 1 学生在活动中体验 感悟团体合作的快乐与意义 2 学生在活动中感悟合作应有的正确态度和方法。3 进一步增强合作意识和合作能力。活动重难点 学生在活动中感悟合作应有的正确方法。学生在活动中感悟合作应有的正确态度。准备 气球 课件 a4纸 彩笔 展台教学过程 一 暖身活动与导...
六年级上册心理健康教育教案 7在合作中成长辽大版
在合作中成长。教育目标 1.使学生认识到 团结 的含义。2.在活动中体验并感悟如何团结协作，切身体会到团结协作过程中的注意事项 目标一致 宽容 信任等，学会团结协作。3.形成 团结互助 的意识，班级成员团结一心 互帮互助 理解宽容，亲如一家。教育重点 学会如何团结协作教学难点 理解信任和宽容对于团结...