回忆: 姓名。
条形统计图作用: 。
折线统计图作用: 。
例红星小学四年级男、女生人数情况统计图如下:
知识导入:1.复式条形统计图:用两种以上的直条表示不同数量的条形统计图,叫复式条形统计图。
作用:很容易看出数量的多少。
2.复式条形统计图的画法:
例:2023年北京市和桂林市各季度平均气温统计表。
2023年1月。
1) 观察统计表,画出纵横两条互相垂直的射线,在水平射线上标明时间(季度),并注意时间之间的距离(一致)。
2) 观察统计表,在竖直射线上标明数值,并注意数值间隔一致。
3) 观察统计表,确定直条的数量(两条),并根据统计表中的数据分别在画出大小一致的直条。
4) 观察统计表,写出统计图的名称和时间,并标明图例。
对应练习:一、填空题。
1. 用统计图表示数量之间的关系,比统计表更加使人一目了然,印象深刻。
2. 条形统计图是用一个单位长度表示根据画成长短不同的直条,然后把这些直条按照排列出来。
3. 从条形统计图中很容易看出。
4. 要表示某校各班男生人数的多少应绘制统计图。
5. 育民小学2006学年六年级各班人数如下:
6.绘制条形统计图时应注意,直条的宽窄要( )间隔要( )复式条形统计图要在图的右上角加上。
7.条形统计图分为( )条形统计图和( )条形统计图。
8.条形统计图用( )表示数量的多少。
二、判断题。
1. 从条形统计图里能看出数量的增减变化。 (
2. 复式条形统计图由两个单式条形统计图组成的。 (
3. 条形统计图用直条的宽度表示数量的多少。 (
4. 要反映某乡各种农作物的种值情况,选条形统计图最合适。 (
5. 要反映某地年降雨量情况,要用复式统计表。 (
三、解答题。
1. 下表是实验小学六年级四个班男、女生人数统计表。
1) 你能根据上表中的数据制成条形统计图吗?
2) 看图回答下面的问题。
( )班的男生最多,( 班的男生最少。
六年级一共有女生( )人。
六(2)的男生和女生的人数比是( )
你还知道哪些信息?
2.根据表中的数据,完成下面的条形统计图,并回答问题。
×机床厂各车间男、女工人数统计表。
1) 根据上表中的数据制成条形统计图。
2) 男工人数最多的是哪个车间?最少是哪个车间?
3) 女工人数最多的是哪个车间?最少是哪个车间?
4) 第一车间人数比第三车间少百分之几?(结果保留整数)
第二节复式折线统计图。
复式折线统计图:
复式折线统计图的画法:
例某地2002~2006工、农业产值增长情况如下表。
某地工、农业产值增长情况如下表(2002-2006)
根据上面的统计表,完成下图。
某地2002~2023年工、农业产值增长情况统计图。
产值/亿元工业。
农业。年份。
步骤:(1)画出纵横两条互相垂直的射线,在水平射线上标明时间;在坚直射线上标明产值,并注意年份之间的距离。
(2)根据统计表中的数据分别在两条射线上分出段数,并画出方格。
(3)根据数据描出各点。
(4)用线段顺次连接起来。
(5)写出统计图的名称和时间,并标明图例。
对应练习。一、填空题。
1. 折线统计图是用( )表示一定的数量,根据数量的多少( )然后把各点用线段( )连接起来。
2. 反映某****变化情况,最好选用( )统计图。
3. 画折线统计图时要注意,若月份(或年份)之间的间隔相同,则图上的间隔也要( )
4. 医生要根据病人体温的变化情况诊断病情,他可绘制一个( )统计图。
5. 小华和小刚赛跑的情况如下图。
二、判断题。
1. 折线统计图是按照数据大小描出各点,再用线段按顺序连接起来。 (
2. 统计图与统计表毫无关系。 (
3. 统计图比统计表表示数量时更加形象具体。 (
4. 四(2)班体育达标情况:优秀10人,介于合格和优秀之间的有32人,未达到合格标准的有8人,求达标率列式为。 (
5. 统计图只有条形统计图一种。 (
三、看**答下列各题。
1.下图反映的是w市电子仪器一厂和二厂近10年的工业产值情况,请仔细观察后,回答下列问题。
w市电子仪器一厂、二厂近10年的工业产值情况统计图。
2023年1月制。
一厂。产值/万元二厂。
2.根据统计图回答下列问题。
万龙服装厂2023年4月份生产情况统计图。
数量/件。日期。
3.根据统计图回答问题。
某病人伯体温记录折线统计图。
单位:℃4月7日 4月8日 4月9日。
六年级数学同步班第五章统计
回忆 姓名。条形统计图作用 折线统计图作用 例红星小学四年级男 女生人数情况统计图如下 知识导入 1 复式条形统计图 用两种以上的直条表示不同数量的条形统计图,叫复式条形统计图。作用 很容易看出数量的多少。2 复式条形统计图的画法 例 2003年北京市和桂林市各季度平均气温统计表。2004年1月。1...
六年级数学第五单元统计
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