回忆： 姓名。
条形统计图作用： 。
折线统计图作用： 。
例红星小学四年级男、女生人数情况统计图如下：
知识导入：1．复式条形统计图：用两种以上的直条表示不同数量的条形统计图，叫复式条形统计图。
作用：很容易看出数量的多少。
2．复式条形统计图的画法：
例：2023年北京市和桂林市各季度平均气温统计表。
2023年1月。
1） 观察统计表，画出纵横两条互相垂直的射线，在水平射线上标明时间（季度），并注意时间之间的距离（一致）。
2） 观察统计表，在竖直射线上标明数值，并注意数值间隔一致。
3） 观察统计表，确定直条的数量（两条），并根据统计表中的数据分别在画出大小一致的直条。
4） 观察统计表，写出统计图的名称和时间，并标明图例。
对应练习：一、填空题。
1. 用统计图表示数量之间的关系，比统计表更加使人一目了然，印象深刻。
2. 条形统计图是用一个单位长度表示根据画成长短不同的直条，然后把这些直条按照排列出来。
3. 从条形统计图中很容易看出。
4. 要表示某校各班男生人数的多少应绘制统计图。
5. 育民小学2006学年六年级各班人数如下：
6．绘制条形统计图时应注意，直条的宽窄要（ ）间隔要（ ）复式条形统计图要在图的右上角加上。
7．条形统计图分为（ ）条形统计图和（ ）条形统计图。
8．条形统计图用（ ）表示数量的多少。
二、判断题。
1. 从条形统计图里能看出数量的增减变化。 （
2. 复式条形统计图由两个单式条形统计图组成的。 （
3. 条形统计图用直条的宽度表示数量的多少。 （
4. 要反映某乡各种农作物的种值情况，选条形统计图最合适。 （
5. 要反映某地年降雨量情况，要用复式统计表。 （
三、解答题。
1. 下表是实验小学六年级四个班男、女生人数统计表。
1） 你能根据上表中的数据制成条形统计图吗？
2） 看图回答下面的问题。
（ ）班的男生最多，（ 班的男生最少。
六年级一共有女生（ ）人。
六（2）的男生和女生的人数比是（ ）
你还知道哪些信息？
2．根据表中的数据，完成下面的条形统计图，并回答问题。
×机床厂各车间男、女工人数统计表。
1） 根据上表中的数据制成条形统计图。
2） 男工人数最多的是哪个车间？最少是哪个车间？
3） 女工人数最多的是哪个车间？最少是哪个车间？
4） 第一车间人数比第三车间少百分之几？（结果保留整数）
第二节复式折线统计图。
复式折线统计图：
复式折线统计图的画法：
例某地2002~2006工、农业产值增长情况如下表。
某地工、农业产值增长情况如下表（2002-2006）
根据上面的统计表，完成下图。
某地2002~2023年工、农业产值增长情况统计图。
产值/亿元工业。
农业。年份。
步骤：（1）画出纵横两条互相垂直的射线，在水平射线上标明时间；在坚直射线上标明产值，并注意年份之间的距离。
（2）根据统计表中的数据分别在两条射线上分出段数，并画出方格。
（3）根据数据描出各点。
（4）用线段顺次连接起来。
（5）写出统计图的名称和时间，并标明图例。
对应练习。一、填空题。
1. 折线统计图是用（ ）表示一定的数量，根据数量的多少（ ）然后把各点用线段（ ）连接起来。
2. 反映某****变化情况，最好选用（ ）统计图。
3. 画折线统计图时要注意，若月份（或年份）之间的间隔相同，则图上的间隔也要（ ）
4. 医生要根据病人体温的变化情况诊断病情，他可绘制一个（ ）统计图。
5. 小华和小刚赛跑的情况如下图。
二、判断题。
1. 折线统计图是按照数据大小描出各点，再用线段按顺序连接起来。 （
2. 统计图与统计表毫无关系。 （
3. 统计图比统计表表示数量时更加形象具体。 （
4. 四（2）班体育达标情况：优秀10人，介于合格和优秀之间的有32人，未达到合格标准的有8人，求达标率列式为。 （
5. 统计图只有条形统计图一种。 （
三、看**答下列各题。
1．下图反映的是w市电子仪器一厂和二厂近10年的工业产值情况，请仔细观察后，回答下列问题。
w市电子仪器一厂、二厂近10年的工业产值情况统计图。
2023年1月制。
一厂。产值/万元二厂。
2．根据统计图回答下列问题。
万龙服装厂2023年4月份生产情况统计图。
数量/件。日期。
3．根据统计图回答问题。
某病人伯体温记录折线统计图。
单位：℃4月7日 4月8日 4月9日。
六年级数学同步班第五章统计
回忆 姓名。条形统计图作用 折线统计图作用 例红星小学四年级男 女生人数情况统计图如下 知识导入 1 复式条形统计图 用两种以上的直条表示不同数量的条形统计图，叫复式条形统计图。作用 很容易看出数量的多少。2 复式条形统计图的画法 例 2003年北京市和桂林市各季度平均气温统计表。2004年1月。1...
六年级数学第五单元统计
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七年级数学第五章
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