1 维也纳森林的故事。
基础知识大巩固。
把下面词语补充完整，并选择合适的词语填空。
(宜人温(尔(层层((
(所及无边((赏心((
1.森林上空，树叶(,密不透风。
2.今天天气晴朗，只要(,那些远山上的树木，都看的清清楚楚。
3.放眼望去，辽阔的大海真是(。
阅读能力大提升。
阅读短文，回答问题。
山中访友。走出门，就与微风撞了个满怀，风中含着露水和栀子花的气息，早晨，好清爽！
不骑车，不邀游伴，也不带什么礼物，就带着满怀的好心情，踏一条幽径，独自去访问我的朋友。
那座古桥，是我要拜访的第一个老朋友啊，老桥，你如一位德高望重的老人，在这涧水上站了几百年了吧？你把多少人马度过对岸，滚滚水送向远方你弓着腰，俯身凝望着水中的那人影、鱼影、月影岁月悠悠，波光明灭，泡沫聚散，唯有你依然如就。
走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神，每一株树都是我的知己，它们迎面送来无边的清脆，每棵树都在望着我我靠在一棵树上，静静地，仿佛自己也是一棵树，我脚下长出的根须，深深扎进泥土和岩层，我的头发长成树冠，我的胳膊变成树枝，我的血液变成树汁，在年轮里旋转、流淌这山中的一切，哪个不是我的朋友？我热切的跟他们打招呼：你好，清凉的山泉！
你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，汩汩的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？
你好，飞流的瀑布，你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势你好，陡峭的悬崖，深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的额头上仿佛刻满了智慧你好，悠悠的白云，你洁白的身影让天空充满宁静，变得更加湛蓝喂，淘气的云雀，你叽叽喳喳的在谈些什么呢？我猜你们津津乐道的是飞。
行中看到的好风景。
捡起一朵落花，捧在手中，我嗅到了大自然的芬芳清香；拾起一片落叶，细数精致的纹理，我看到了它蕴含的生命的奥秘，在它们走向泥土的途中，我加入了这短暂而别有深意的仪式；捧起一块石头，轻轻敲击，我听见远古火山爆发的声浪，听见时间的隆隆回声。
突然，雷阵雨来了，像有一千个侠客在天上吼叫，又像有一千个醉酒的诗人在云头吟咏，满世界都是雨头顶的岩石像为我撑起的巨伞，我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽？
雨停了，幽谷里传出几声犬吠，云岭上掠过一群归鸟，我该回家了，我轻轻的挥手，告别山里的朋友，带回了满怀的好心情，好记忆，还带回一路月色。
1.作者到山中都拜访了哪些好朋友呢？
2.文中划线句子运用了(和(的修辞方法，表达了作者(的思想感情。
思维创新大拓展。
你有过和大自然亲密接触的经历吗？写写你的经历和感受吧。
语文冀教版六年级下册《维也纳森林的故事》教案
3.指导朗读和书写。板书 崇，山和宗组成崇，念 ch ng 要与 祟 区别开。灼，念 zhu 火和勺组成，不要和 药 相混淆。逞，念 ch ng 不要念成 ch ng 4.指生朗读课文，教师适时点拨。三 熟读课文。1.默读课文，自主解决下列问题。课件出示自读要求 维也纳森林有哪些特点？要求学生圈画出...
冀教版小学六年级语文下册教案维也纳森林的故事
维也纳森林的故事。教学目标 1 认识6个生字，会写11个生字，理解 奇光异彩 眩惑 赏心悦目 尘烟障目 温文尔雅 等词语，自觉积累词语。2 朗读课文，能将自己喜欢的段落背诵下来。能够想象文章所描绘的画面，体会文章所蕴涵的道理，明白森林在我们的生活中所产生的作用。明白人与自然的和谐是 维也纳森林的故事...
小学语文冀教版六年级下册《维也纳森林的故事》同步练习
一 填空题。1 读拼音，写汉字。维也n 森林有370万公q ng 森林里多为阔叶林，y 槐 桉 桐 b i 等十种树木交相混杂。许多飞q n 走兽在此安家。这真是上天c 给奥地利人的礼物。2 比一比，再组词。顷榆赐颁 倾愉踢扮 3 把下面词语补充完整，并选择合适的词语填空。宜人温 尔 层层。所及无 ...