六年级数学教学质量分析

2023年秋季学期六年级上期末测试卷面质量分析。

陆奈丹。一、填空题。

此题共18分，获得满分的占20%，问题主要出现在第2小题：40吨比（）吨多60%；（米比15米少20%。第一空有好多学生填（16），应该填25,原因是学生找不到单位“1”，判断方法错误，所以计算方法也错了，此题应该是用40÷（1+60%）来计算，第二空应该是15×（1-20%）来计算。

还有第七小题：确定平面上某一点的位置一般需要用（）个数据。北京的地理位置约北纬40°东经160°北京的地理位置是（）纬度在前）。

此题填写错误原因是有的学生填第二空时把经度放在前面。有的没有标出度数，是因为疏忽大意所致。不过有80%的学生能正确填写。

二、判断题。

本题主要考查学生对分数的概念，百分数计算，圆的知识及除法，分数、比、比值之间的联系。本题失分的主要原因是个别同学对百分数计算不过关。如第3小题：

一件衣服，如果提价10%，再降价10%，结果不变。此题失分较多。错误原因是学生对标准量变化不理解。

三、选择题。

本题主要考查内容为：利用比例分配和三角形内角和的关系判断三种三角形中的其中一种，糖水的含糖率，扇形统计图的特点应用，圆的面积计算。失分较多的是第3小题。

个别学生对“糖水的含糖率”不理解，故造成错误。

四、计算题。

本题得满分的同学相当少，只占10%左右，失分的主要原因是计算马虎，不细心。在简便计算中有一题是没有简便算法的，可是有的同学乱用简便算法，导致计算过程更加复杂，从而计算结果错误。在求未知数中，此题失分率为60%。

五、面积计算题。

本题学生得分率较高，学生掌握此类题目的解决方法还是很好的。存在的问题是1、计算马虎2、单位书写不正确，学生不区分长度单位和面积单位，造成概念混淆。3、少部分学生对第2小题不会割补，没有运用已知条件里45°角。

4、少数学生列式混乱，不按顺序列式。

六、操作题。

学生基本能画出平移后的图形，并标出各点的位置，主要错误表现为：

1、画图时，不用尺子或三角板，画出的线不是线段，说明教师在平时训练时没有强化学生作图方法。

2、由于题目所标数据与线段不对齐，学生写位置不认真，有的数线段条数来画，所以造成错误。

七、解决问题。

本题共有29分，有5小题，从总体来看，获得满分的占60%，极少学生丢掉1-5分占20%，丢掉6—15分占10%。

第1小题是提问并列综合算式，大部分学生对于这个内容掌握得较好，只有10%学生丢分，他们提的内容很多样，列式也适合所提的问题。极少学生对于提的问题不会列相应的列式。

第2小题学生得分率较高，90%的学生能够列对式子并会解答。少部分列的算式是：：5400×（1+1／5），他们找不到单位“1”的量是未知的，所以列成乘法。

第3小题错得较多，70%的学生会准确的列式，30%的学生不理解题意，不会先求总长，再减去第一次和第二次用去的米数。有些学生只求得第二次用去的米数，达不到题目的要求。

第4小题是按比例分配求出沙子的吨数，95%的学生掌握得较好，很少失误，如果失误只要是他们在计算时算错了。

第5小题的第（1）小题95%准确，第2小题全对的占90%，有些学生错在只求得全班的人数而少了一步，不求良好的人数，从而丢分，第3小题丢分的人数占40%。大部分丢分的学生这样列式：40%-30%=10%，他们不掌握求一个数比另一个数少百分之几的应用题，因此丢分很惨。