2019春季六年级下数学 圆柱与圆锥 2

发布 2023-02-12 14:55:28 阅读 5786

知识导引。

1、训练目标。

知识传递:掌握圆柱和圆锥的相关知识,并能用之分析、解决一些基本问题。

能力强化:分析能力、理解能力、推理能力、转化能力、推算能力、综合能力。

思想方法:代入思想、设而不求思想、等积边形思想、对应思想、恒等思想。

二、知识与方法归纳。

1、圆柱的体积:

1)圆柱与长方形的关系密切;

2)圆柱的体积=底面积×高,如果用v表示圆柱的体积,s表示底面积,h表示高,那么圆柱的体积计算公式为v=sh。

已知圆柱的底面半径和高,求圆柱的体积,可运用公式v=πrh。

已知圆柱的底面直径和高,求圆柱的体积,可运用公式v=π(h。

已知圆柱的底面周长和高,求圆柱的体积,可运用公式v=π(c÷π÷2)h。

2、圆锥的体积:圆锥的体积计算公式是v=sh。

已知圆锥的底面半径和高,求圆锥的体积,可运用公式v=πrh。

已知圆锥的底面直径和高,求圆锥的体积,可运用公式v=π(h。

已知圆锥的底面周长和高,求圆锥的体积,可运用公式v=π(c÷π÷2)h。

思维进阶。例1、挖一个圆柱形蓄水池,从里面量,底面周长是25.12米,深2.4米,这个蓄水池的容积有多大?

例2、一个圆锥形沙堆底面周长是62.8米,高是6米,这堆沙子有多少立方米?

思维训练。1、一个圆锥的底面周长是25.12厘米,从圆锥的顶点沿着高将它切成两半表面积之和比圆锥体增加了48平方厘米,求圆锥体的体积。

2、一个长8cm,宽5cm,高4cm的长方体的体积与一个圆锥的体积相等,圆锥高15cm,圆锥的底面积是多少?

例3、将一个底面半径为20厘米,高27厘米的圆锥形铝材和一个底面半径为30厘米,高位20厘米的圆柱形铝材熔铸成一个底面半径为15厘米的新圆柱形铝材,这个圆柱的高是多少平方厘米?

例4、如图,在一个棱长为20厘米的正方体密闭容器的下底固定了一个实心圆柱体,容器内盛有m升水时,水面恰好经过圆柱体的上底面。如果将容器倒置,圆柱体有8厘米露出水面。已知圆柱体的底面积是正方体底面积的18,求实心圆柱体的体积。

思维训练。1、在一个高15厘米,容积为300毫升的圆柱形容器里装满了水,当把一个长5厘米,宽4厘米,高3厘米的长方体铅块放入水中,容器中有一些水溢出来,当把铅块取出来容器中的水有多高?

例5、有一种饮料瓶的瓶身呈圆柱形(不包括瓶颈),容积是3000ml,瓶中装有一些饮料,正放时饮料的高度是20cm,倒放时空余部分的高度是5cm,瓶内现有饮料的体积是多少?

例6、一个圆锥形容器中有3升水,水面高度正好是圆锥高度的一半,这个容器还能装多少水?

思维训练:1、一个圆柱形瓶子(不包括瓶颈)高30厘米,底面直径是10厘米,瓶子里水深15厘米;把瓶子盖紧后使其瓶口朝下倒立,这时水深25厘米(如图)。瓶子的容积是多少?

(图中单位:厘米)

2、有一个下面是圆柱体,上面是圆锥体的容器,如图,圆柱体的高度是10厘米,圆锥体的高度是6厘米,容器内液面的高度是7厘米,当将这个容器倒过来放时,从圆锥的尖到液面的高是多少厘米?

例7、在底面积是36的正方体容器里,直立着一根长是10dm,底面积是2.25的圆柱形铁棒,这时容器里的水深5dm。现在将铁棒竖直向上提起2.

4dm,露出水面的圆柱形铁棒浸湿部分长多少分米?

例8、一个圆柱形木块切成四块(如图1),表面积增加48平方厘米;切成三块(如图2),表面积增加了50.24平方厘米。若削成一个最大的圆锥体(如图3),体积减少了多少立方厘米?

思维训练:1、在底面积是120圆柱形容器里,直立着一根长40cm,底面积是40的圆柱形铁棒,铁棒浸入水中10cm,这时容器里的水深30cm。现在把铁棒下降10cm,这时铁棒浸入水中多少厘米?

2、有一个底面周长是12.56厘米的圆柱,沿侧面斜着切去一半(如下图),剩下部分的体积是多少立方厘米?(单位:厘米)

思维深化。训练时间:__满分:120分,训练得分:__

1、计算题(每小题5分,共20分)

2、填空题(每小题10分,共60分)

1)圆锥的底面是一个( )圆锥的侧面是一个( )从圆锥的顶点到( )的距离是圆锥的高。

2)一个圆柱的底面半径是1厘米,高是2厘米,它的体积是( )立方厘米。

3)一个圆柱,底面周长是50.24分米,高是15分米,它的体积是( )立方分米。

4)一个圆柱的侧面积是188.4平方厘米,高是10厘米,它的体积是( )立方厘米。

5)一个圆柱的高等于它的底面周长,将侧面沿高展开后是( )形。如果高是62.8厘米,那么这个圆柱的体积是( )立方厘米。

6)一个圆柱的体积是63立方厘米,和它等底等高的圆锥的体积是( )立方厘米。

7)一个圆锥的底面直径是8厘米,高是39厘米,它的体积是( )立方厘米。

8)等底等高的圆柱和圆锥的体积相差10立方米,那么圆柱的体积是( )立方米,圆锥的体积是( )立方米。

9)把一块棱长为6分米的正方体木料削成一个最大的圆锥,这个圆锥的体积是( )立方分米。

10)谷场上有6堆同样大小的圆锥形小麦,每堆小麦底面周长25.12米,高2.4米,每立方米小麦重750千克,这些小麦共重( )千克。

3、解答题(每小题8分,共40分)

1)如图,粮仓的上部是圆锥形,下部是圆柱形。量得它的底面半径是5米,这个粮仓最多能装多少立方米粮食?(数据从内部测量)

2)在一只底面半径为20cm的圆柱形水桶里,放入一段底面半径为10cm的圆柱形钢材,完全浸没在水中,当钢材取出后,桶里的水面下降了3cm,这段钢材长多少厘米?

3)一个酒精瓶,它的瓶身呈圆柱形(不包括瓶颈),如图。已知它的容积为26.4π立方厘米。

当瓶子正放时,瓶内的酒精的液面高为6厘米。瓶子倒放时,空余部分的高为2厘米。问:

瓶内酒精的体积是多少升?

4)如图所示,圆锥形容器中装有5升水,水面高度正好是圆锥高度的一半,这个容器还能装多少升水?

5)在一个棱长是25cm的正方体密闭容器的下端,固定了一个底面积是40的圆柱形玻璃棒,容器内的水面距离玻璃棒的上端2cm。如果将容器倒置,那么玻璃棒有12cm露出水面,求玻璃棒的体积。

六年级数学复习下2《圆柱与圆锥》

辅导讲义。圆柱与圆锥 一 教学目标。1 了解圆柱与圆锥的特征 2 了解圆柱 圆锥它们的体积之间的联系与区别 3 掌握圆柱与圆锥有关表面积与体积的计算及应用 2 上课内容。1 复习基础知识 2 例题讲解 3 变式练习 3 课堂练习 三 课后作业。见课后练习。四 家长签名 本人确认 孩子已经完成 课后作...

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