一、复习回顾，准备新授。
二、精读第五段。
三、总结全文（3）感情朗读。
4）小结。5、朗读课文。
1、课文生动地记叙了什么？哪些内容给你留下了深刻的印象？能有感情地读给大家听吗？
2、钱学森克服重重困难，在我国**和***的关怀下，终于归国了。那么他回国后为我国的科学事业作出了哪些贡献呢？
1、指名读第五段。
2、卓越是什么意思？（超出一般）
为什么说钱学森的贡献是卓越的？
引导学生理解钱学森的发展科学技术方面所做的大量工作，为我国导弹核**的研究建立了功勋。能明白中国导弹之父这一高度评价的内涵。）
3、感情朗读。
1、本文具体地记叙了钱学森在美国时，一刻也没有忘记自己的祖国；回国后，他为我国运载火箭和导弹的研制及发射做出了卓越的贡献，赞扬了他热爱祖国的高尚情怀。
2、请选择自己喜欢的语句读读，加以体会。
六年级语文下教案《钱学森》简案
教育资料 六年级语文下教案 钱学森 简案2 一 复习检查。二 精读课文。它们左右部分的比例怎样？2 教师示范指导艘 额这两个字的书写。3 学生描红。1 自读了课文，大家对文章内容有了初步的了解，文中有关主人公钱学森的语言你们画下了吗？这节课我们精读课文，对人物的语言细细品味，体会钱学森的话语中饱含的...
六年级语文下教案《春》简案
六年级语文下教案 春 简案。1 从春景中体会春的无限生机和希望，激发热爱春天之情。2 有感情朗读课文，摘录好的词句。从春景中体会春的无限生机和希望，激发热爱春天之情。摘录好的词句。投影片。小黑板。录音机。1 检查。看拼音写词 根据意思写词。2 研读。1 齐背第一段，说大意。2 学习第二段。自由读，思...
六年级语文下教案《作文 好》简案
1 明确习作要求，打开思路，确定写作对象。2 重读 忆铁人 学习参考片断，选择材料，开始习作。重点 用先概括后举例的方法写出自己身边熟悉的人的好品质。难点 学习用概括的方法而不是用总起句写人物的好品质。1 揭题，审题。这次习作 好 是什么类型的题目？写人的半命题习作，习作前须补全题目。习作可以写什么...