26*《全神贯注》课时练。
一、看拼音写词语。
luódāndiāosùyāoqǐnɡzhìyǒu()(
jiézuòhēzuìqínɡxùzhēnɡchǎo
)()二、组词。
热()延()妹()醉()莫()挚()诞()抹()碎()摸()三、根据下列的解释写出词语。
1.全部精神高度集中。()
2.事情很奇怪,说不出其中的奥妙。()3.姿态举止或神情端正庄重。()四、缩句。
1.这位挚友参观了罗丹的工作室。
2.老师带来一束洁白的蒲公英花。
参***。一、罗丹雕塑邀请挚友莫名其妙杰作喝醉情绪争吵。
二、热情延长妹妹喝醉莫名。
挚爱诞生抹开碎末摸到三、1.全神贯注2.莫名其妙3.仪态端庄四1.挚友参观工作室。2.老师带来花。
学好小学语文的方法和技巧。
一、学好课本知识。
课本知识是语文的基础,打好基础才能更好的学习它。有不少学生认为只要上课时专心听讲,勤记笔记,课后认真完成作业,再加上自觉复习,就能使成绩提高。其实,这还不够。
学习的最重要阶段是预习。
也就是说在老师上课之前,你先得自己学习一下课文,在预习中要尽量运用你已经获得的知识和方法去主动地解决自己能解决的问题,把不懂的问题记下来,在上课时跟老师、同学一起学习讨论。课本要反复阅读,直到把问题看的透彻了、明白了。二、注意课外积累。
知识就像海洋,课本里的知识只是海面上的一个浪花,是远远不能满足我们的需求的,所以适当的课外阅读是很有必要的。进入了紧张的学习阶段,我们不可能再有大量的课余时间进行阅读,因此,阅读时要有选择。我们应广泛浏览各种书籍和报纸杂志,从电视、广播、网络上获取信息,并有条理的做下笔记。
要关心社会生活,了解社会动态,使自己的思想要不断进步。这样不仅能使我们积累更多知识,更能丰富我们的生活。三、加强写作训练。
我们学习语文的一个重要目的就是写作。提高写作能力要从点点滴滴做起。课外积累是写作的基础,要学会对文章的细读,精彩的篇章最好能背诵。
如果腹内空空,是写不出好文章的。除此之外,注意观察生活、感悟生活,坚持不懈的记日记,有感而发的写随笔,都是帮助我们写好作文的有效途径。写好的作文要反复修改,也可以请教老师、同学的意见,精益求精。
希望你能树立正确的学习目的,掌握基本的学习方法,从现在开始,长期坚持,以日积月累之功,收水到渠成之效。
四年级语文 下 《全神贯注》教学案例
四年级语文 下 全神贯注 教学案例。教材解读 全神贯注 人教版四年级下册第26课 记叙了法国雕塑家罗丹邀请挚友茨威格参观他的工作室,对一件杰作不满意,就全神贯注地投入到修改女像的工作之中,差点把茨威格锁在工作室的事。教学设想 在设计本课教学时,我对教材作了深入剖析,并内容进行了 分散化 处理,去冗存...
小学四年级语文《全神贯注》教学建议
教育资料 小学四年级语文 全神贯注 教学建议。2.本文为略读课文,应重在指导学生开展自主性阅读,感受罗丹忘我的工作精神,理解全神贯注的含义。教师可参考以下教学思路进行教学。一是以读为主线,按照预读准备 默读课文,查字典自学生字词,交流课前搜集的资料 自读 了解主要内容,画出最能表现罗丹工作时全神贯注...
语文人教版四年级下册全神贯注
26全神贯注。一 带着问题来读书。1文题的特点是a以事件拟题 b以中心拟题 2课文讲述了法国大雕塑家 邀请奥地利作家 到家里做客,自己却 投入工作的事,表现了他 的工作态度和对艺术的精神。二 课内语段阅读。茨威格怕打扰雕塑家工作,悄悄地站在一边。只见罗丹一会儿上前,一会儿后退,嘴里叽哩咕噜的,好像跟...