为了能帮助广大小学生朋友们提高数学成绩和数学思维能力，查字典数学网小学频道特地为大家整理了小数的意义和性质知识点，希望能够切实的帮到大家，同时祝大家学业进步！
1.小数的产生：在进行测量和计算时，往往不能正好得到整数的结果，这时常用小数来表示。
2、分母是的分数可以用小数来表示。
3、小数是十进制分数的另一种表现形式。
4、小数的计数单位是十分之。
一、百分之。
一、千分之一分别写作.001
5、每相邻两个计数单位间的进率是10。
6、小数的数位是十分位、百分位、千分位最高位是十分位。整数部分的最低位是个位。个位和十分位的进率是10。
7、 小数的数位顺序表。
整数部分小数点小数部分。
数位万位千位百位十位个位十分位百分位千分位万分位。
计数单位万千百十一(个) 十分之一百分之一千分之一万分之一。
1)6.378的计数单位是0.001。(最低位的计数单位是整个数的计数单位)
2)6.378中有6个一，3个十分之一(0.1)，7个百分之一(0.01)，8个千分之一(0.001)。
3)6.378中有(6378)个千分之一(0.001)。
4)9.426中的4表示4个十分之一(0.1)[4在十分位]
8、小数的读法：先读整数部分(按照原来的读法)，再读小数点，再读小数部分。读小数部分，小数部分要依次读出每个数字，而且有几个0就读几个0。
9、小数的写法：先写整数部分(按照原来的写法)，再写小数点，再小数部分：写小数部分，小数部分要依次写出每个数字，而且有几个0就写几个0。
10、小数的性质：小数的末尾添上0或去掉0，小数的大小不变。注意：小数中间的0不能去掉，取近似数时有一些末尾的0不能去掉。作用可以化简小数等。
11、小数的大小比较：(1) 先比较整数部分；(2)如果整数部分相同，就比较十分位；(3)十分位相同，就比较百分位；(4)以此类推，直到比较出大小。
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12、小数点的移动。
小数点向右移：
移动一位，小数就扩大到原数的10倍；
移动两位，小数就扩大到原数的100倍；
移动三位，小数就扩大到原数的10 00倍；
小数点向左移：
移动一位，小数就缩小10倍，即小数就缩小到原数的 ;
移动两位，小数就缩小100倍，即小数就缩小到原数的 ;
移动三位，小数就缩小1000倍，即小数就缩小到原数的 ;
13、生活中常用的单位：
质量： 1吨=1000千克； 1千克=1000克。
长度： 1千米=1000米 1分米=10厘米 1厘米=10毫米。
1分米=100毫米 1米=10分米=100厘米=1000毫米。
面积： 1平方米= 100平方分米 1平方分米=100平方厘米。
1平方千米=100公顷 1公顷=10000平方米。
人民币： 1元=10角 1角=10分 1元=100分。
长度单位：千米米分米厘米。
面积单位：平方千米公顷平方米平方分米平方厘米。
单靠“死”记还不行，还得“活”用，姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来，摒弃那些假话套话空话，写出自己的真情实感，篇幅可长可短，并要求运用积累的成语、名言警句等，定期检查点评，选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样，即巩固了所学的材料，又锻炼了学生的写作能力，同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等，达到“一石多鸟”的效果。
质量单位：吨千克克。
家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。
其实，任何一门学科都离不开死记硬背，关键是记忆有技巧，“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识，怎么会向高层次进军？尤其是语文学科涉猎的范围很广，要真正提高学生的写作水平，单靠分析文章的写作技巧是远远不够的，必须从基础知识抓起，每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句，以及丰富的词语、新颖的材料等。
这样，就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累，积少成多，从而收到水滴石穿，绳锯木断的功效。只要大家脚踏实地的复习、一定能够提高数学应用能力！
希望提供的小数的意义和性质知识点，能帮助大家迅速提高数学成绩！
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