第四单元小数的意义。
第二课时小数的数位顺序表。
1、填空小数的数位顺序表。
.9里面有（ ）个0.1,0.07里面有（ ）个0.01，4个（ ）是0.04。
3、小数点右边第二位是（ ）位，左边第三位是（ ）位。
.4的计数单位是它有（ ）个这样的计数单位，0.06的计数单位是它有（ ）个这样的计数单位。
5、由（ ）个0.1和（ ）个0.01组成的数是0.63。
第三课时小数的读法和写法。
.006读作60.56读作。
六点零四二写作零点零零零八五写作。
2、一个数的十位和百位上都是6，个位和十位上都是0，这个数写作。
3、一个数的十位和百分位上都是6，个位和十分位上都是0，这个数写作。
4、一个数有3个一，7个百分之一，9个千分之一组成，这个数是。
5、小红在读一个小数时，没有看到小数点，结果读成了七万零四。如果原来的小数只读出一个零，那么原来的小数是。
第四课时练习课。
的计数单位是（ ）它有（ ）个这样的计数单位。
是由（ ）个0.1和（ ）个0.01组成的。
.24是由（ ）个0.01组成的、13.8是由（ ）个0.1组成的。
第五课时小数的性质。
一、 填一填。
把1m平均分成10份，每份是（ ）dm，是（ ）m，也可以表示成（ ）m
把1m平均分成100份，每份是（ ）dm，是（ ）m，也可以表示成（ ）m
把1m平均分成1000份，每份是（ ）dm，是（ ）m，也可以表示成（ ）m
二、填空。1、小数的（ ）添上“0”或去掉“0”，小数的（ ）不变。
.5000化简后是（ ）0.5写成三位小数是（ ）
3、判断。小数的后面添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。 （
0.509化简后是0
4.00400化简后是4.004
4、化简下面小数。
5、以“m”为单位，把下面的数改写成三位小数。
2 m5dm=( m 7dm=( m 5cm=( m 35cm=( m
第六课时小数大小的比较。
1、方框里可以填哪些数字。
第七课时练习课。
.8和12.80的大小一样，但计数单位不一样。
2、小数点的未尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。（
的未尾添上两个“0”，数的大小不变。
4、写出下面各小数的意义。
83.6元例：83.6元表示83元6角或836角 4.32米。
5.08千克 0.82米。
5、写出箭头所指的小数。
第八课时练习课。
一、填一填。
1、小数点向右移动一位，小数就扩大到原数的倍，就是把这个小数乘小数点向左移动（ ）位，小数就缩小到原数的1／100，相当于把这个小数除以（ ）
.34是（ ）个百分之一，0.3是3个（ ）
3、把3.952的小数点向右移动两位，这个数就（ ）到它的（ ）
4、把5.6扩大到它的（ ）倍是56；把60缩小到它的（ ）是0.06.
二、解决问题。
吨海水中含盐30千克，1千克海水中含盐多少千克？10千克呢？
第九课时小数的单位换算。
一、 在括号里填上合适的小数。
24cm=( m605gkg 4320mkm 35cmdmm 6t30kgt80m8cmm
二、 解决问题。
1、 一个鸡蛋大约重45g，30个鸡蛋大约重多少千克？合多少千克？
2、 2、每一千克小麦可磨面粉0.85千克．1吨小麦可以磨面粉多少千克？
3、 1000张纸厚9.2厘米，这种纸每张厚多少厘米？
4、 一个易拉罐送去**可以得到8分钱。李冰周末收集到12个易拉罐，可以得到几分钱？合多少元？第十五课时
小数的近似数（2）
一、 将下面的数先改写成用“万”作单位的数，再保留一位小数。
19500= 1.95万 ≈2.0万24750
二、判断（对的打“√”错的打“×”
1）准确数大于近似数。
2）近似数2．0和近似数2一样大。
（3）7．295保留两位小数后是7．3
4）351000000元≈3．5亿。
5）8．856近似于自然数9
三、在括号里填上适当的数。
350克=（）千克840厘米=（）米。
8.36米=()米()分米()厘米 3平方米18平方分米=()平方米。
2.72元=()元()角()分2.04吨=()吨()千克。
3500克=（）千克480厘米=（）米。
人教版四年级数学下册第四单元教案
第四单元小数的意义和性质。主备人 杨小芳审核人 杨小芳。一 知识框架。二 学习内容的前后联系。三 教学目标。1.理解小数的意义，认识小数的计数单位，会读 写小数，会比较小数的大小。2.掌握小数的性质和小数点位置移动引起小数大小变化的规律。3.会进行小数和十进复名数的相互改写。4.能根据要求会用 四舍...
四年级数学下册第四单元备课
四年级数学下册第四单元备课蛋的世界 小数的意义和性质第一课时。课题 小数的意义教学目标 1 结合实际操作，使学生理解小数的意义，学会读写小数。2 经历探索小数意义的过程，了解小数在生活中的广泛应用。3 在探索交流的学习过程中，体验数学学习的乐趣。教学重点 结合实际操作，使学生理解小数的意义，学会读写...
四年级数学下册第四单元试卷
8.在小数的末尾添上0或者去掉0，小数的大小不变。四 选择 12分 1.把0.345的小数点向右移动三位后，再向左移动两位，得到的数是 a 34.5 b 0.345 c 3.45 2.把58.509的小数点去掉，它就 a 扩大到原数的1000倍 b 缩小到原数的千分之一 c 不变。3.与2150千克...