第4单元小数的意义和性质。
第1课时小数的意义。
一、填空。1、在小数中，小数部分在小数点的（ ）整数部分在小数点的（ ）
.17里面有（ ）个0.01，它的计数单位是（ ）
.082的计数单位是（ ）它有（ ）个这样的计数单位。
二、分别用分数和小数表示涂色部分。
分数分数。小数小数。
三、写出相应的分数。
四、写出相应的小数。
五、根据质量单位转换，填写下面的**。
六、写出下面各数中“6”表示的意思。
第2课时小数的读法和写法。
一、基础练习。
1. 小数点右边第二位是（ ）位，第四位是（ ）位，第一位是（ ）第三位是（ ）
2. 在小数数位顺序表中，小数部分最高位是（ ）位，它的计数单位是（ ）整数部分最低位是（ ）位，它的计数单位是（ ）
二、判断。（对的打“√”错的打“×”
1.小数相邻两个单位之间的进率是10。 （
2. 42个百分之一是0.42
3. 0.09中的“9”表示9个0.1
三、读出下面各数。
四、写出下面各数。
零点一二七点七零七二十点零零零九
四千点六五零点九一八五十三点三五三。
五、小明从1.2米宽的小床上起来，挤了0.008米长的一段牙膏，用了0.
05小时刷牙洗脸，喝了一杯0.243升的牛奶，背起2.5千克的书包，飞快地向离家1.
46千米的学校跑去。读一读题**现的小数。
六、读出下面各数。
1.南江长江大桥全长6.772千米。
2. 1千瓦时的电量可以使电车行驶0.84千米。
七、小华在读一个小数时，把小数点丢了，结果读成了四万五千零一。原来的小数读出来只读一个零，原来的小数是多少？
第3课时小数的性质。
一、填空。1、把6.8写成以千分之一为单位的小数是（ ）
2、小数的末尾添上“0”或者去掉“0”，小数的大小（ ）这叫做（ ）
3. 把268000改写成用“万”作单位的数是（ ）万。
4. 把***改写成用“亿”作单位的数是（ ）亿。二、判断。
2.小数点后面添上0或者去掉0，小数的大小不变。 （
3. 30.00元＝30元 （
4.把7.08改成三位小数是7.008。 （
5. 7.0300化简是7.3。 （
三、化简下列小数。
四、把下列数转化为三位小数。
五、把下面的数改写成以元或米做单位的小数。
4元6角 2角8分 2元零1分 5元3分
1米6分米 5厘米两分米 4分米 38厘米。
六、用和小数点写出符合要求的小数。（每组写出2个即可）
1.去掉一个“0”而不改变大小的小数。
2.去掉两个“0”而不改变大小的小数。
3.一个“0” 也不能去掉的小数。
第4课时小数的大小比较。
一、在○里添上。
7.5元○7元8分 2.05米○2米2分米 4.3千克○4300克。
2840000○2.84万 1.25亿○126000000 0.76○0.706
4.009○4.014个0.1○40个0.001 3.050○3.50
二、下面的小数各在哪两个相邻的整数之间。
三、判断。． 4.8与4.80数值相等。（
．比8大比9小的小数只有9个。（
．两个小数，小数部分位数多的那个数就大。（
四、选择。1.下面各数最接近1的数是。
a、0.99 b、1.01 c、0.998 d、0.9998
2.几位同学投掷实心球的成绩分别是：14.8米，11.6米，12.1米，10.9米，9.8米。那么其中成绩最好的是（ ）最差的是（ ）
a.12.1 9.8 b.9.8 14.8
c.14.8 9.8 d.12.1 11.6
3. 4名同学测量体重，结果分别是45.7千克、53.
9千克、45.74千克、55千克。已知张东比王娜重，比李志轻，王娜比赵强重。
那么赵强、王娜、张东、李志的体重分别是（ ）
a.45.7千克 45.74千克 53.9千克 55千克。
b.45.74千克 45.7千克 53.9千克 55千克。
c.45.7千克 45.74千克 55千克 53.9千克。
d.55千克 53.9千克 45.74千克 45千克。
五、１．把下面的数按照从大到小的顺序排列起来。
．将下面的数按从大到小的顺序排列。
0.2316米 2.30分米 203.1厘米 2311毫米。
六、五年级同学在一次百米赛跑中的成绩是：小兵15.6秒，高飞15秒，张红15.06秒，李聪16.3秒，把他们的成绩按照名次排列起来。
七、用这四个数字和小数点按要求组成小数。
1.组成最小的小数。
2.组成最大的小数。
3.组成最小的两位小数。
4.组成最大的小数。
5.组成只读一个0的两位小数。
6.组成一个0都不读的小数。
第5课时小数点移动引起小数大小的变化。
一、判断。（对的打“√”错的打“×”
1.把0.08扩大到原来的100倍是0.08
2. 2缩小到原来的就是2÷100
二、填空。1.把3.2的小数点去掉，它的值扩大到原来的倍。
2. 4.26扩大到原来的倍是4260。
3. 22.9缩小到原来的 ，才能得到0.229。
4.把扩大到原来的10倍是0.5，把缩小到原来的是2.32。
5.把0.32缩小到原来的是 ，再扩大到原来的1000倍是 。
6.把200缩小到原来的是0.2，再缩小到原来的是0.02。
7.把0.7的小数点向左移动一位，结果是 ；把0.7的小数点向右移动两位，结果是 。
三、应用题。
1.买一支铅笔用了0.56元，买10支铅笔用多少元？
2.一台拖拉机100小时可耕地82公顷，平均每小时可耕地多少公顷？
第6课时小数与单位换算。
一、填空。1. 400厘米＝（ 米6000千克＝（ 吨。
50000平方米＝（ 公顷 619克＝（ 千克。
2. 3吨500千克＝（ 千克
3600千米＝（ 千米（ ）米
3.7平方分米＝（ 平方毫米。
5.80元＝（ 元（ ）角。
）吨（ ）千克＝4.08吨。
）分米＝1.5米510米。
5米16厘米＝（ 米。
5千克700克＝（ 千克
7008千克＝（ 吨（ ）千克
二、在（ ）内填上“＜”或“＝”
4吨（ ）499千克 3分米（ ）300毫米。
700毫米（ ）70米 600千克（ ）6吨。
10千克（ ）100克 10米（ ）900厘米。
3分米7厘米－9厘米（ ）28厘米。
1吨800千克（ ）1080千克。
三、比较下面每组数中三个数量的大小、并用“<”连接。
1. 10．21吨 1021千克 10吨21千克。
2. 2千米80米 2．8千米 2008米。
3. 0．52平方米 50．2平方分米 5520平方厘米。
四、一台机器重800千克，有30台这样的机器用载重5吨的汽车来运，需几次运完？
五、一个长方形的长是90分米，宽是60分米．它的面积是多少平方米？如果把它的宽延长30分米，长不变，那么面积是多少平方米？
六、用一张长18厘米，宽12厘米的长方开纸剪一个最大的正方形，剩下部分的面积是多少平方分米？剩下部分的周长是多少分米多少厘米？
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