第4单元小数的意义和性质。
4.1.2小数的读法和写法。
教学内容】课本33～34页的例2和例3
教学目标】知识与技能。
认识小数的计数单位和数位，知道小数每相邻两个计数单位间的进率，理解小数数位顺序表。
过程与方法。
会正确读、写小数，并进一步理解小数的意义。
情感、态度与价值观。
能主动寻找生活中的小数，会读写。
教学重难点】
重点：会正确读、写小数。
难点：认识小数的计数单位和数位，理解小数数位顺序表。
学习准备】 小数数位顺序表。
导学过程】知识回顾】
.15是（ ）位小数，表示（ ）分之（ ）0.008是（ ）位小数，表示（ ）分之（ ）
.07的计数单位是它有（ ）个这样的计数单位；
0.138的计数单位是（ ）它有个这样的计数单位。
情景导入】出示主题图，小鹿和爸爸的身高怎么读？
新知**】1、小数可以分为几部分？是不是所有的小数都比1小？小数包括哪几部分？举例说明。
1）1.8“1”在个位上，表示（ ）个一；“8”在十分位上，表示8个十分之一。
2）5.63“5”在（ ）位上，表示（ ）个（ ）6”在（ ）位上，表示（ ）个（ ）3”在（ ）位上，表示（ ）个（ ）
3）12.378“1”在（ ）位上，表示（ ）个（ ）2”在（ ）位上，表示（ ）个（ ）3”在（ ）位上，表示（ ）个（ ）7”在（ ）位上，表示（ ）个（ ）8”在（ ）位上，表示（ ）个（ ）
2、整数的数位顺序是怎样的？每个数位的计数单位是什么？相邻的计数单位间的进率是多少？
3、十分之。
一、百分之。
一、千分之。
一、万分之一等都是小数的计数单位。这些小数的计数单位哪个最大？为什么？
4、最大古钱币的相关数据：高：0.58米、厚：3.5厘米、重：41.47千克。
a、试着读出古钱币的有关数据。
b、你们认为读小数时要注意什么？
5、写出以下小数。
一点四写作：1.4
五点八写作：
零点零九写作：
零点八八写作：
你们认为怎样写小数，写小数时要注意什么？
知识梳理】1）读小数部分，小数部分要依次读出每个数字，而且有几个0就读几个0。
2）写小数部分，小数部分要依次写出每个数字，而且有几个0就写几个0。
随堂练习】.83是由（ ）个一、（ 个十分之一和（ ）个百分之一组成的。
0.8里面有（ ）个0.1；0.32里面有（ ）个0.01.
2、读出下面各数。
1）南江长江大桥全长6.772千米。 6.772读作。
2）土星绕太阳转一周需要29.46年 29.46读作。
3、写出下面的小数。
零点零七十点零零二零点零一四。
三百点七一五点零六零点零**。
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