xxxx学校四年级数学下册导学案。
课题3的倍数的特征p76-77
主备人：张运新小主人： 时间：2024年5月日。
学习目标】1.能说出3的倍数特征。
2. 能熟练地判断一个数是否是3的倍数。
3. 养成良好的观察能力，在动手操作中提高动手能力。
重难点】探索3的倍数特征。
使用说明与方法指导】
1. 认真阅读教材p76-77，用笔进行勾画，再针对预习案二次阅读教材，并独立完成。
2.找出自己的疑惑和需要讨论的问题，写在课本或导学案上，准备课上讨论质疑。
3. **知识点，尝试应用，完成相应的练习。
预习案。自主学习。
1. 从这些数字中任选3个数字组成三位数：
是2的倍数有：
是5的倍数有：
既是2的倍数，又是5的倍数有。
2.从这几个数中是3的倍数有：
1. 你能用组成是3的倍数的三位数吗？试试看：
我的疑惑：
合作**案。
**点： 3的倍数的特征。
1. 在课本百数表中圈出所有3的倍数。
1） 从个位上看，这些数有什么共同的特点？
2） 个位上是的数都是3的倍数吗？为什么？
3） 将各个数位上的数加起来，你能发现什么？
2. 小组讨论：
如果一个数不是3的倍数，这个数各位上的数的和会是3的倍数吗？举例子说说。
小结】 知识应用：
p77第题
检测： p77第题。
课堂小结】这堂课我的收获是
西师大版五年级数学下册《3的倍数特征》教案
1.2 2 3的倍数特征。教学内容。教材第6 7页 3的倍数的特征及判断一个自然数是不是3的倍数 及试一试 课堂活动及练习二的相关内容。教材提示。本节课的主要内容是让学生探索和总结出3的倍数特征，并能运用所学的特征判断一个数是不是3的倍数。所以本节课的知识点有 知识点一 3的倍数特征。知识点二 判断...
五年级下册《3的倍数特征》教学设计
教学内容 人教版五年级下册第二单元第十页。教学目标 1 让学生通过 观察 得出3的倍数特征。2 培养学生的归纳总结能力。3 培养学生有序的思考问题。教学重 难点 会归纳出3的倍数特征。教具 学具 多 课件 数字卡片。教学过程 一 创设情境导入新课。师 同学们，你们平时见过密码箱吗？今天，老师给你们带...
人教版五年级下册数学教案3的倍数的特征 1课时
的倍数的特征第1课时 的倍数的特征。课时目标导航。教学内容。的倍数的特征。教材第9页例1 教学目标。1 使学生理解并掌握 的倍数的特征以及奇数和偶数的概念。2 使学生能够运用 的倍数的特征进行正确的判断。3 使学生在解决问题的过程中，培养概括 分析和比较的能力，体会数学知识的内在联系。重点难点。重点...