第10单元总复习。
10.4平均数与条形统计图。
教学内容】第110页的第4题及第八单元的知识点。
教学目标】知识与技能。
通过复习整理进一步巩固复式条形统计图和平均数的知识。
过程与方法。
复习巩固所学的平均数的求法，加深对统计图的认识。
情感、态度与价值观。
沟通数学知识与生活的联系，激发的学习兴趣。
教学重难点】
重点：平均数的求法。
难点：绘制统计图，根据信息解决问题。
导学过程】知识回顾】
回顾整理、构建网络：
关于统计，你学会了哪些知识？
情景导入】如果调查我们班男女生喜欢读的课外书，你认为用什么统计图表示较好？
新知**】1、调查男女生喜欢读的课外书，完成统计表。
2、根据统计表绘制统计图。
1）确定横轴和纵轴表示的项目。
2）确定男女生条形图的颜色，便于区分。
3、条形统计图有什么作用？
单式条形统计图和复式条形统计图有什么区别和联系？
4、四年级学生喜欢各种玩具的人数情况如下：
1）根据上数据绘制复式条形统计图。
2）根据上**答下面的问题：
男生喜欢什么玩具的人数最多？女生呢？
喜欢什么玩具的人数最多？
你还能发现什么信息？
知识梳理】通过这节课的学习，你有什么收获？
随堂练习】1、四年级同学喜欢的兴趣小组活动如下表。
根据以上数据制成复式条形统计图。
1）喜欢哪个项目的男生最多？喜欢哪个项目的女生最少？
2）喜欢哪个项目的人最多？喜欢哪个项目的人最少？
3）你还能提出什么数学问题并解答？
2、某组同学的身高和体重如下表。
算一算本组同学的平均体重和平均身高。
人教版四年级数学下册 导学案 10 2总复习
第10单元总复习。10.2图形。教学内容 第110页的 题及第。五 八单元的知识点。教学目标 知识与技能。通过复习整理进一步巩固图形和统计的知识。过程与方法。复习巩固所学的几种三角形特征，加深对不同三角形联系和区别的认识。情感 态度与价值观。沟通数学知识与生活的联系，激发的学习兴趣。教学重难点 重点...
人教版四年级数学下册导学案
4 加 减法的意义和各部分间的关系。学习目标 1.认识加减法的意义和关系，初步理解加法与减法的意义以及它们之间的互逆关系。2 学会利用加减法算式中各部分之间的关系求解加减法算式中的未知数。学习过程 一 知识铺垫。1.口算。二 自主 1.理解加减法的意义。例 1 四年级同学参加植树劳动，一班植树126...
人教版四年级数学下册导学案
人教版 2014 2015学年 下学期四年级数学学科导学案。第一单元四则运算 导学案 课题1 加 减法的意义和各部分间的关系。主备教师 复备审核人 教学目标 1 使学生在已学习的加法和减法的基础上，概括出加法，减法的意义。对加法和减法的认识从感性上升到理性。2 使学生理解并掌屋加 减法之间的关系。教...