活动时间2023年11月3日活动地点办公室参加人员全体教师。
1.进行第三单元教材解读活动主题2.一二单元反思交流。
3.交流思辩文章《如何备课》
活动分三个部分进行：一、对一二单元进行教后反思重点交流略读课文《观潮》。二、进行第三单元的教材梳理。
活结合教参及教学实际对教材编排特点、本单元的教学目标、重难动点及教学建议等几方面对第三单元进行梳理。过程。
三、交流学习思辩文章《如何备课》
1）全面理解教材，分析教材，深入挖掘教材。（2）深入了解学生，找准教学的起点。
3）全面理解并掌握课程标准，有效落实教学目标。（4）选择有利于学生学习的方式组织学生进行课堂教学。（5）上完课后联系学生的作业及课堂学习情况及时进行反思。活动小结。
主持李小勋。
反思交流让组内成员在彼此的交流中受益匪浅，取人之长补己之短。
第三单元的梳理解读让组内教师对本组（第三单元）教材的教学有了比较准备的定位。
而通过各组员之间谈怎样备课的心得体会，使老师们对怎样备课有了更深入的理解，对怎样备课的重要性更明确了。老师们一致反映：只有全面理解教材，挖掘教材，联系学生学情特点，才能更有效地提高课堂教学效果，真正做到老师教得轻松，学生学得快乐。
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开边镇教研中心四年级语文备课组计划。2012 2013学年度第二学期。一 指导思想 根据学区教研中心本学期语文教研工作计划要点，以 基础 提高 深化 为目标，加强教研 教改力度，在新课程理念指导下，按照扎实有效 稳步推进的课改思路，加强教研 教改力度，不断探索有效的新课程课堂教学方法和策略，努力营造...
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二 一一学年第一学期。一 指导思想 备课组是学校开展教学研究活动的主阵地。本学期我们五年级语文备课组将继续坚持以 基础教育课程改革纲要 为指导，围绕我校教导处工作计划以及语文教研组工作计划，全面试行我校新一套集体备课方式，本着严谨 科学 务实 创新的态度，加强语文教学研究，扎扎实实地做好语文知识的传...
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二 单元教学重 难点 单元教学重点 读课文，根据要求预习课文，用联系上下文和查找资料等方法，试着解决遇到的问题。单元教学难点 通过语言实践活动提高语言表达能力。三 课的类型及课时划分 讲读课文 祖先的摇篮 2 鸟语 2 拥抱大树 2 奇妙的国际互联网 2 阅读课文 神奇的机器人 1 古诗诵读 江南春...