四年级语文写事阅读答题技巧与训练 学生专用

发布 2023-02-06 16:24:28 阅读 5951

第14讲四年级语文记事阅读。

方法讲解与练习(二)

1、方法宝典。

一)记叙文的六要素:

时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果。

二)词语的调换:

动词:不行。因为该词准确生动具体地写出了……形容词:

不行。因为该词生动形象地描写了……副词(如都,大都,非常只有等):不行。

因为该词准确地说明了……的情况(表程度,表限制,表时间,表范围等),换了后就变成…,与事实不符。

三)记叙文重点语句和关键词语的作用。

1、找出关键句子。

1)点明题旨的句子;

2)描写、议论、抒情的句子;

3)总结全文的句子;

4)引用的句子;

5)起承转合的句子。

2、重点语句和关键词语的作用

一句话在文中的作用从结构和内容考虑。

1)文首:内容上(开篇点题、渲染气氛、埋下伏笔、设置悬念)结构上(为下文作铺垫、总领下文)

2)文中:结构上(承上启下、总领下文、总领上文)3)文末:内容上(点明中心、深化主题或画龙点睛)结构上(首尾照应, 结构完整。)

二、阅读空间。

初出茅庐。1、“他们就这样平和地望着自己的女儿,仿若守护着一个‘小天使’,守望着一份纯真的善良,一颗纯粹的爱心。”你是怎么理解这句话的?

小试牛刀。1、泰勒斯是用一个什么事实来教训那个商人的?

2、泰勒斯凭借自己的理论和知识斗倒狂妄的商人说明了什么道理?

崭露头角。1、联系上下文理解句子,并填空。

2、这个故事给了我们什么启示?

拓展提高。温故知新。

你知道给文章取标题:

驰骋沙场。时间20分钟,总分100分)

小结。1、记事文章的概括内容:六要素。

2、理解关键句子的含义。

3、你明白什么道理。

家庭作业。1、文章第①一⑦自然段写的内容是。

作者祥写了

略写了目的是为了通过的渲染,突出文章的中心。

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