第14讲四年级语文记事阅读。
方法讲解与练习(二)
1、方法宝典。
一)记叙文的六要素:
时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果。
二)词语的调换:
动词:不行。因为该词准确生动具体地写出了……形容词:
不行。因为该词生动形象地描写了……副词(如都,大都,非常只有等):不行。
因为该词准确地说明了……的情况(表程度,表限制,表时间,表范围等),换了后就变成…,与事实不符。
三)记叙文重点语句和关键词语的作用。
1、找出关键句子。
1)点明题旨的句子;
2)描写、议论、抒情的句子;
3)总结全文的句子;
4)引用的句子;
5)起承转合的句子。
2、重点语句和关键词语的作用
一句话在文中的作用从结构和内容考虑。
1)文首:内容上(开篇点题、渲染气氛、埋下伏笔、设置悬念)结构上(为下文作铺垫、总领下文)
2)文中:结构上(承上启下、总领下文、总领上文)3)文末:内容上(点明中心、深化主题或画龙点睛)结构上(首尾照应, 结构完整。)
二、阅读空间。
初出茅庐。1、“他们就这样平和地望着自己的女儿,仿若守护着一个‘小天使’,守望着一份纯真的善良,一颗纯粹的爱心。”你是怎么理解这句话的?
小试牛刀。1、泰勒斯是用一个什么事实来教训那个商人的?
2、泰勒斯凭借自己的理论和知识斗倒狂妄的商人说明了什么道理?
崭露头角。1、联系上下文理解句子,并填空。
2、这个故事给了我们什么启示?
拓展提高。温故知新。
你知道给文章取标题:
驰骋沙场。时间20分钟,总分100分)
小结。1、记事文章的概括内容:六要素。
2、理解关键句子的含义。
3、你明白什么道理。
家庭作业。1、文章第①一⑦自然段写的内容是。
作者祥写了
略写了目的是为了通过的渲染,突出文章的中心。
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如何有效率的实行阅读呢?除了要有一定的训练外,还要掌握一定的阅读技巧。下面是 为大家整理的四年级语文阅读题答题技巧,仅供参考。一 平心静气审题,切忌粗心。在解答阅读题时,千万不要慌,要静下心来,按照由易到难,由浅入深的思维方式,先从容易的入手,逐渐的打开思路。粗心是学习的大忌,对于语文的阅读理解也不...
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