(四)年级（语文）学科（上）册集体备课共（个）案。
签名：备课时间复备时间集备课题项目。
2024年9月。
主备教师授课教师诚实与信任。
内容。陈志英。
所在单位所在单位上课时间。
子弟小学修改栏。
1、学会本课生字新词，理解“能见度、歉意”等词。
2、能正确、流利、有感情地朗读课文。分角色朗读打**这部。
教学目标。分课文理解课文内容。
3、理解课文内容，懂得诚实和信任比金钱更重要。。
教学重点教学难点教学准备课时分配。
理解课文内容，懂得诚实和信任比金钱更重要理解课文内容，懂得诚实和信任比金钱更重要。
课件。2课时。
教学流程。教师活动。
学生活动。讲《狼来了》的故事。
先听老师读课文，注意生字的读音；注意长句子的停顿。自己读读这个故事。首先读准字音、读通句子；第二，遇到不懂的字、词联系生活或上下文想想意思；第。
三，标出自然段的序号。练习读准词语：驱车、布鲁塞尔、能见度、碰碎。
第1课时。讨论与修改。
一、故事引路，揭题导入。
同学们，你们听过《狼来了》的故事吗？为什么这个故事能够这么广泛地代代相传吗？
这个故事告诉我们：只有诚实，才能得。
教学环。节到别人的信任。今天，我们要来学习另。
一个关于“诚实与信任”的故事，想听听这。
个故事吗？二、初读课文，整体感知。
昔阳县小学教学设计。
三、认读词语，理清脉络这里面有你不懂的词吗？
3）教学生字“碎”
4）你能用上“因为……所以……”把这些词连成一句话吗？
出示第二组词语：
你能自己用上一个关联词语，把它们连成。
一句话吗？你发现刚才我们说的这一段话其实就是文中哪几小节的内容？对，文中1—3小节讲了故事发生的时间、地点，事情的起因以及我当时的处理情况，这就是课文第。
一部分的内容。同学们看看，4—11小节主要写了什么？你说这篇课文可分几段？怎么分？
用“//做上记号。四、练读对话，照顾差异。
通过刚才的学习，课文大体写了什么，我们已经做到心中有数了。下面，我们要来进一步练习把课文读正确、读流利。课文比较长，由于时间关系，我们只能重点练读其中一段的内容。
你想练习哪一段？
为什么呢？驱车：本来指驾驶或乘坐车辆。布鲁塞尔：比利时的首都，如今已发展成为欧洲生活条。
件最好的城市。能见度：眼睛能看见物体。
的清晰程度。联系课文内容试试看。
超出、厘米、毕竟、责。
任、联系。学生交流。
学生再次读课文并分段。
学生选择自己喜欢的自然。
昔阳县小学教学设计。
五、课堂练习，布置作业完成课后的生字描红练习，抄写生字新。
词。段朗读。
同桌分角色练习。描红，写生字。
教学环节。昔阳县小学教学设计。
20.诚实与信任。
驱车布鲁塞尔能见度碰碎。
板书设计。超出厘米毕竟责任联系。
昔阳县小学教学设计。
苏教版四年级语文上册诚实与信任教学设计
苏教版四年级语文上册诚实与信任教学设计 1 正确 流利地朗读课文，并能分角色朗读 打 这部分课文。2 学会本课生字，并能联系上下文理解由绳子组成的词语。3 引导学生领悟诚实和信任比金钱更重要的道理。理解为什么说 我 留下字条，同时也留下诚实信任。多 课件。一 揭示课题。1 故事导入 一个中国留学生在...
四年级作文诚实与信任
1诚实与信任。由于今天语文老师不在，语文考试 无人 监考，我想也是对诚实与信任的一次考验。开始考试了，由我们班长监考。我暗暗地想 你管得住吗？果然，班上有许多同学窃窃私语，我看了他们一眼，心想 你们还不写？渐渐地，声音小了许多，我的心也渐渐平静了下来。我飞快地写着，笔走如飞，不一会儿就写完了。这时，...
苏教版小学四年级语文上册《诚实与信任》第一课时教学设计
教学目标 1 正确 流利 有感情地朗读课文，并能分角色朗读打 这部分课文。2 学会本课9个生字，两条绿线内的1个字只识不写，能通过查字典或联系上下文理解由生字组成的词语，重点理解环顾四周 事隔三天 无人知晓等词。3 引导学生领悟诚实和信任比金钱更重要的道理。教学重难点 1 读中感悟打 这部分内容，体...